有效指导阅读提高学生写作能力探究

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教师钻研教材、解读文本和进行教学设计,精心设计小练笔,创设更多的语言实践的平台,有效地改变了阅读教学“动口不动手”的局面,使阅读教学既重视吸收,又重视表达.教师应在阅读教学中引导学生进行高质量的练笔,让学生的“读”和“写”获得双丰收.
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