【摘 要】
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从“研学旅行”第一次进入人们视野时起,就引发社会持续关注、热议。随之各种关联信息纷至沓来,令人目不暇接;各种研学旅行活动,也由原有的试点省份迅速向全国各地推开。我们
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从“研学旅行”第一次进入人们视野时起,就引发社会持续关注、热议。随之各种关联信息纷至沓来,令人目不暇接;各种研学旅行活动,也由原有的试点省份迅速向全国各地推开。我们注意到,尽管研学旅行形式多样,但终究不能脱离“立德树人,知行合一”这一根本任务和特征要求。研学方行知,对于研学实践教育(研学旅行)的理论研究和实践探索,应当成为新时代新视野下开辟陶研新领域的一个重要课题。
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