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近年来,工业技术的飞速发展在一定程度上扩大了市场数控人才的需求量,数控技术在我国的职业教育中已然成为一个相对较为热门的专业。就《数控车床编程与操作》来看,为切实有效的提高其教学的质量,还需要专业教师对学生的实际情况以及该专业教学的主要内容与目标进行深入的分析研究,进而探寻出有效的切入点进行教学。