论文部分内容阅读
一、有效教学策略的实施内容1．有效教学策略的创新性——有效教学从心育开始课题组老师在有效课堂教学策略的研究实践中，逐步认识到对教学的内容、方法和评价等教学技术层面的策略研究是不够的，其实价值层面的教育有效性更能持久地培育和保护学生的持续发展，
新课程背景下有效课堂教学策略研究
【摘 要】
：
一、有效教学策略的实施内容1．有效教学策略的创新性——有效教学从心育开始课题组老师在有效课堂教学策略的研究实践中，逐步认识到对教学的内容、方法和评价等教学技术层面的
【机 构】
：
天津市第四十五中学
【出 处】
：
教育艺术
【发表日期】
：
2012年4期
其他文献
通过使用同步双向拉伸机对同批次超高分子量聚乙烯铸片进行双向同步拉伸,拉伸过程中固定拉伸倍数及拉伸温度,拉伸速度分别取10、20、30、40、50、60 mm/s,拉伸后的隔膜进行物
我国医务人员目前约为500余万人,包括医疗、护理、检验、药剂等.医务人员在职业活动过程中,由于病人高度聚集,除物理性、化学性、生物性等职业性危害因素的作用外,还受到心理
针对纯电动汽车在加速、减速交替期间,由于其动力电池放电后静置开路电压变化而导致电池组荷电状态(SOC)测量困难和估计误差大的难题,以某款磷酸铁锂动力电池为对象,根据电池
通过处理一起群体急性化学物中毒应急救援抢救治疗工作,强调及时有效做好分诊、早期诊断及分类管理的重要性.充分发挥急性化学物中毒应急救援抢救治疗预案和职业病专业机构、
应急救援中心重要工作之一是抢救治疗急性化学毒物中毒,本中心2000年度接收23起群体急性化学毒物中毒共249例,经抢救治疗获得满意效果.现报告如下:
目的预防、控制和消除箱包加工企业作业场所职业病危害.方法对作业场所存在的职业病危害因素进行检测并进行职业病危害控制效果评价.结果作业场所苯浓度超过国家卫生标准,车
《新课程标准》指出：“阅读时学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。”因此．在阅读教学中，我们在尊重学生的想法和选择的同时，更要鼓励学生富有个性的学习和发
教育部关于“规范中小学办学行为”的指示的核心是减负增效，一方面学生负担要降下来，另一方面教学质量要提上去，这中间的不二法则就是提高课堂效率。课堂效率不仅承载着基础教育
该文报道了湖州市某印染厂于2004年5月23日发生的一起急性硫化氢和硫酸混合气体中毒事故.通过分析事故原因,提出要加强职业卫生监督力度,对有毒作业场所要设置明显的警示标志