论文部分内容阅读
在群文阅读教学的过程中,教师应制定明确的主题,通过多篇与主体相契合的阅读文章进行结构化的分析与赏析,使教学变得更为高效。在现阶段的教学过程中,教师可以利用智慧校园模式进行资料的搜集,提升学生的阅读效果,拓宽他们的知识储备。
智慧校园环境下高中语文群文阅读教学分析
【摘 要】
：
在群文阅读教学的过程中,教师应制定明确的主题,通过多篇与主体相契合的阅读文章进行结构化的分析与赏析,使教学变得更为高效。在现阶段的教学过程中,教师可以利用智慧校园模式进行资料的搜集,提升学生的阅读效果,拓宽他们的知识储备。
【机 构】
：
淮北市第十二中学
【出 处】
：
中小学电教:下
【发表日期】
：
2021年7期
【基金项目】
：
安徽省教育信息技术研究课题“智慧校园背景下高中语文个性化学习研究”(AH2019126)。
其他文献
随着社会不断发展对教育提出了更高的要求。令高校的教育面临重大的改革挑战。因此在高校列车调度指挥课程中,应结合社会对人才的需求,改变传统单一的教学方式,以实践教学为创新教学目标,在高校列车调度指挥教育中培养实践型综合人才,满足社会对人才的需求,促进社会的持续发展。本文专门针对高职列车调度,指挥课程教学模式构建思路进行探索,并提出了在高校列车调度指挥课程中创新教学的方式,以供各界同仁进行参考。
43号令中规定辅导员工作职责中的第一项是思想理论教育和价值引领,大部分高校学生工作者每学期会组织不同形式的班会完成对学生的思想政治教育引导,其中以主题班会为载体推进主题教育是可行、容易被学生接受的方法。同时班会课作为辅导员开展育人工作的有力帮手,因其主题明确、形式多样等特点受到组织者的青睐与重视。因此党史教育引进班会课堂,有利于引导高校学生树立正确三观、提高个人素质,促进学生的全面发展。
火力发电厂相变换热器在机组灵活运行条件下运行不稳定会造成温度波动、温度迟滞、管路振动、噪声大等问题,来流介质气液两相流状态的不稳定性是相变换热器运行不稳定的诱因之一。本文从来流介质冷却过程的气液两相流不稳定性入手,研究相变换热器运行不稳定性的机理,并搭建了环路热管系统进行试验验证,探索抑制其运行不稳定性的方法,为火力发电厂相变换热器及管道的稳定运行提供参考。
近几年,我国职业教育对产教融合深化发展越来越重视,结合国家相关教育组织提出的各项要求,国内高职教育应将产教融合作为主要改革方向。从我国高职教育发展背景而言,深化产教融合是学校发展壮大的主要,亦是高职实践探索获得的关键经验。高职院校要想深化产教融合,必须克服现有问题,将产业先进技术、文化与发展需求合理融入到专业教学中,促使产业界和教育界进行有效衔接,以此确保我国高职教育事业得以持续性发展。
文章尝试以药品质量与安全专业为例,对专业课程体系进行了基于1+X证书制度的初步构建。通过药品质量与安全专业课程体系的构建分析了1+X证书制度作为产教融合的重要制度设计,在高等职业院校培养适应多种职业需求的高素质复合型技术技能人才过程中的重要作用,为产教融合理念下的高等职业院校课程体系改革探索可行路径。
中华人民共和国国家发展和改革委员会令第44号《中央预算内投资资本金注入项目管理办法》已经2021年6月11日第17次委务会议审议通过,现予公布,自2021年8月1日起施行。主任何立峰2021年6月19日第一章总则第一条为加强和规范中央预算内投资资本金注入项目管理,更好发挥中央预算内投资的引导和撬动作用,提高投资效益,激发全社会投资活力,根据《政府投资条例》等有关法律法规,制定本办法。第二条中央预算内投资资本金注入项目的决策、建设实施和监督管理等活动,适用本办法。
随着时代与社会的不断发展,人们对于中职教育人才培养的要求发生了变化,不仅要求学生能够具备专业理论知识,同时还要求学生能够在学习中实践,提升学生的实践能力。语文学科是中职教学体系中非常重要的教学内容,语文学科的学习能够培养学生的人文素养,同时还能够提升学生的语言沟通能力以及文字运用能力,促进中职学生的社会化发展,为其之后的学习发展打下基础。本文将从中职语文兴趣教学的积极意义以及中职语文兴趣教学策略两个方面进行相关论述。
细长轴的长度比上直径的比率是大于20,在车削时,产生的热和力相互影响,引起残余应力的出现,导致材料表面塑性变形,影响尺寸精度,本文从理论、仿真、实验三个方面研究。引入热力耦合理论,细长轴在主轴夹紧、顶针顶紧辅助跟刀架下车削时,受到的切削力主要表现为径向力Fp,车刀和细长轴摩擦产生的热主要集中在刀具上,可以把刀具看做热源。使用ABAQUS软件仿真,模拟了切削温度和切削力,得出切削力中径向力Fp起主要作用,车削时切削温度主要表现为刀具温度。仿真设定不同的切削三要素Vc、ap、f,采集细长轴车削时产生的径向力F
中西方文化交流是不同国家之间相互学习和发展的重要模式,英语作为桥梁实现中西文明的传递,受到教育界更多的关注和重视,全面提升英语水平,有利于增强和国外友人的交流。但是,中西方文化差异对学生英语学习产生影响,需要探寻相关措施解决文化差异形成的学习问题,提供英语学习效果。
高校的爱国主义教育在如今已经初见成效,但是仍然在某些方面存在值得改进的地方。00后已经成为大学生的主要主体,他们的思维模式、成长环境发生变化。另一方面,新时代的中国特色社会主义道路以及新的时代任务赋予了高校爱国主义教育新的内容。结合以上育人背景,新时代的爱国主义教育要基于学生的理念认知、情感意志、行为实践三方面探索创新发展路径。