【摘 要】
：
利用G6高速公路乌兰察布到呼和浩特段卧佛山隧道出口和土默特左旗收费站两套交通气象站数据和全球大气再分析资料,统计分析了两站不同季节、不同海拔高度和不同天空状况下的路面温度日变化特征,基于路面温度与气象因子间的相关性建立多元线性回归模型和Elman神经网络模型,并对模型预报效果进行对比检验。结果表明:G6高速公路乌兰察布到呼和浩特段各季节路面温度在日出后快速升高,午后达到峰值后快速下降。白天气温先上
论文部分内容阅读
利用G6高速公路乌兰察布到呼和浩特段卧佛山隧道出口和土默特左旗收费站两套交通气象站数据和全球大气再分析资料,统计分析了两站不同季节、不同海拔高度和不同天空状况下的路面温度日变化特征,基于路面温度与气象因子间的相关性建立多元线性回归模型和Elman神经网络模型,并对模型预报效果进行对比检验。结果表明:G6高速公路乌兰察布到呼和浩特段各季节路面温度在日出后快速升高,午后达到峰值后快速下降。白天气温先上升后下降,峰值滞后于路面温度,提前于路基温度（-10 cm）。夜间气温和路面温度要先于路基温度（-10 cm）达到谷值。较低海拔站点路面温度高于较高海拔站点,春季平均差值最大,冬季最小。与晴到多云天气对比,夏季阴雨天路面温度与气温的差值较小,日变化不明显。Elman神经网络模型对路面温度的预报效果优于多元线性回归模型,其中,对路面最低温度的预报效果更为良好,对路面最高温度的预报模型还需进一步优化。
其他文献
多发性骨髓瘤（multiple myeloma, MM）是第二大最常见的血液系统恶性肿瘤,尽管现代疗法使患者症状得到了显著改善,整体生存率明显提高,但多数患者仍然复发并死亡。嵌合抗原受体T（chimeric antigen receptor T,CAR-T）细胞疗法在多种肿瘤治疗特别是血液系统肿瘤治疗中显示出明显疗效,为复发/难治性MM的治疗带来希望。本文主要从CAR-T细胞结构设计、活性优化、安
成长型思维模式是相对于固定型思维模式来说的。小学生成长型思维模式的培养能够很好地帮助小学生进行思维的改变，帮助小学生在日后的生活和学习中发展得更好。在校学生成长型思维培养的过程中学校与家庭都是不可缺少的因素，只有学校与家庭更好地配合才能够帮助小学生更好地发展成长型思维模式。
与普通光源相比,超连续谱（SC）光源除了具有较宽的光谱范围,还具有与激光相媲美的高亮度、好的相干性等优点,在毒气探测、医疗诊断、军事光电对抗等领域均具有较高的应用价值。其中中红外（MIR）超连续谱光源以其可有效覆盖大气窗口、包含多种分子材料指纹特征谱等优点近年来受到了极大关注和广泛研究。与氧化物、氟化物等玻璃光纤相比,硫系玻璃光纤具有较宽的中红外透光范围、较低的声子能量、较高的线性和非线性折射率等
随着"双减"工作落地,中小学学生的课后作业时间和校外培训时间也随之减少,学校课堂回归成为了育人的主渠道。一方面,要实现学生全面而有个性的发展,就要充分发挥课堂的作用,轻负、提质将成为学科课堂的关键特质;另一方面,课堂的有效性取决于学科核心素养培育的达成度,而学科核心素养的培育又必须依托于思维能力的发展,高品质的思维既是核心素养的重要组成部分,又是素养培育的重要依托。因此,聚焦学生思维成长,更
教育是伴随着经济社会的不断进步与发展而实现日益提升和进步的。伴随着新的课程改革的持续的推进与深入的实施,对小学阶段的数学科目教育提出了更高的标准和要求。总的来说,当前的小学数学课堂教学的传统模式已不适应新时期数学课堂教学的需要,小学数学教师应更好的顺应新时期的数学课程改革的发展,积极探索和创新更高水平的教学方法,丰富数学课堂教学的内容,为小学数学课堂的教学注入新鲜的血液。在小学数学科目的课堂教学中
在社会快速发展及教学改革不断深入的背景下,教师开展小学数学教学,必须充分结合学生的实际学习情况,创新教学方法。实践表明,将数学游戏应用于数学教学中,对培养和提升学生的思维能力有非常重要的意义。因此,教师在小学数学教学中应结合具体教学内容与学生的实际学习情况,不断优化创新,融入数学游戏,以促进学生思维的发展,进而提升教学实效性。
在成长型思维引导下，小学英语课堂教学重点应放在对学生的引导和鼓励上，相信学生，协助学生逐步成长。英语学科具有很强的实践性和综合性，英语教师应基于成长型思维理论，对学生给予更多的耐心和关注，了解班级学生的实际情况以及英语基础，观察学生的学习方式、学习状态，及时调整英语课堂教学策略，积极伸出援手，帮助学生克服困难，取得进步，提高小学英语课堂教学成效。
坚持“三全育人”的思想政治教育理念，是思政工作者在新环境下强化思政教育工作的一面旗帜，以“三全育人”理念为契机，拓宽工作思路，创新方式方法，寻找有效路径，积极推动思想政治教育工作改革创新，扎实推进高校思政课改革创新落地见效。