【摘 要】
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“互联网+”时代涌现出新型的混合式教学方式,改变了传统课堂教学的教学方式、教学方法。通过实证研究探讨了数字电子及EDA技术线上教学模式,该模式分为三个阶段:第一阶段为
【机 构】
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广东工贸职业技术学院,佛山科学技术学院
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“互联网+”时代涌现出新型的混合式教学方式,改变了传统课堂教学的教学方式、教学方法。通过实证研究探讨了数字电子及EDA技术线上教学模式,该模式分为三个阶段:第一阶段为学生独立开展基于优慕课平台的自主学习;第二阶段为教师通过钉钉直播平台对学生实施重点内容讲解,在线师生通过雨课堂的弹幕投稿互动,教师重点答疑解惑;第三阶段学生之间开展基于微信群的协作学习,完成优慕课平台的课程作业和讨论回帖。教师通过教学评价对每个阶段学生的学习过程和学习质量进行监控,实时掌握学生的学习情况。基于优慕课的线上教学模式能有效提高课程
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