【摘 要】
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随着九年制义务教育阶段数学教材的改革,通过义务教育阶段的数学学习,使学生能够具有初步的创新精神和实践能力、培养具有创新能力的学生已成为迫在眉睫的一件大事。
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随着九年制义务教育阶段数学教材的改革,通过义务教育阶段的数学学习,使学生能够具有初步的创新精神和实践能力、培养具有创新能力的学生已成为迫在眉睫的一件大事。
With the reform of nine-year compulsory education mathematics teaching materials, through the mathematics learning in the compulsory education phase, students can have the initial innovation and practical ability to train innovative students with an imminent event.
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