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在对外汉语的学习中,阅读是留学生或者第二语言学习者接触汉语语言的主要渠道之一,阅读对汉语的学习有着至关重要的作用.本文从图式教学法理论的角度出发,结合对不同水平层次的留学生班阅读教学的调查研究,探讨在留学生阅读中,图式理论的分级应用模式.
“图式教学法”在对外汉语阅读课程中的分级应用
【摘 要】
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在对外汉语的学习中,阅读是留学生或者第二语言学习者接触汉语语言的主要渠道之一,阅读对汉语的学习有着至关重要的作用.本文从图式教学法理论的角度出发,结合对不同水平层次
【机 构】
：
广东外语外贸大学南国商学院
【出 处】
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北方文学（中旬刊）
【发表日期】
：
2004年期
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