切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
连续包覆(CONCLAD)模具优化的模拟实验
连续包覆(CONCLAD)模具优化的模拟实验
来源 :东北大学学报:自然科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:thinkcell
【摘 要】
:
以塑胶泥为变介质,通过模拟实验,研究连续包覆膜具几何形状尺寸对模具内压力分布的影响,以凹模模面压力均匀分布为优化目标,对不同的导流模形状,腔体几何形状
【作 者】
:
贺幼良
【机 构】
:
东北大学材料与冶金学院
【出 处】
:
东北大学学报:自然科学版
【发表日期】
:
1998年3期
【关键词】
:
连续包覆
模具
优化
模拟实验
连续挤压
continuous cladding
die
optimization
simulation test.
【基金项目】
:
国家自然科学基金
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
以塑胶泥为变介质,通过模拟实验,研究连续包覆膜具几何形状尺寸对模具内压力分布的影响,以凹模模面压力均匀分布为优化目标,对不同的导流模形状,腔体几何形状
其他文献
高校体育改革与素质教育
提出高校体育不仅是增强学生体质,而且体育的多元化功能是学生素质教育的“基础”。通过对课内外“一体化”教学模式的剖析,认为课内外“一体化”是延伸教学内容和教学时间、拓
期刊
高校体育
改革
素质教育
长沙市区和湖南边远山区长寿老人日常活动能力的对比分析(二)
以“是否具有日常生活能力“作为衡量高龄期老人生活质量标准,对城市和山区90岁以上长寿老人344例通过Frenchay生活量表,24小时安排量表,活动生活能力量表及EPESE体能量表四项检测评分结果表明:两组长
期刊
长寿老人
生活质量
日常生活能力
^99Tc—ccM4(鼠/人嵌合抗体)胃癌放射免疫显像研究
采用^99mTc-ccM4 McAb对10例胃癌病人,4例非胃癌病人进行放射免疫显像研究,观察了血清TAG-72抗原量,抗体注入量,组织类型和细胞反应性对RⅡ阳性检出率的影响。注入^99mTc-ccM4后,胃癌阳性率60%,肝转移癌阳性率50%,全部良性病变
期刊
胃癌
单克隆抗体
放射免疫显像
免疫组织化学
Gastric
Carcinoma
Monoclonal antibody
Radioimmunoimaging
以修复为中心的简易种植模板的制作及应用
目的:介绍一种种植外科手术模板的制作方法,观察其在种植手术中的指导作用。方法:利用2.0mm蜡线在研究模型上确定种植体的植入位置和方向,用自凝塑料填充缺牙区及邻牙区域以形
期刊
牙种植
种植模板
种植修复
以修复为导向
Dental implant Implant template Implant prosthesis Repair o
浅谈数学课常用的导入方法
职业学校学生数学基础薄弱,对数学课有排斥情绪,因而从每节课的开始就要想办法吸引学生的注意力,激发他们对课堂教学的兴趣。常用的数学课的导入方法主要有结合生活实际导入
期刊
职业学校
数学课堂教学
导入方法
论癌症是动物细胞植物化
从植物和动物相同的起源和癌症和植物相似的生长特性来探究癌症的本质和防治
期刊
同源
相似
缺氧
转化
旱地棉花氮肥一次底施的效果
本文对旱地棉花氮肥一次底施的增产效果,氮肥利用率、氮肥对棉花成铃指数的影响进行了探讨.结果表明,氮肥一次底施与追施和底追各半比增产显着,平均增产3~8%,氮肥利用率提高1~5
期刊
氮肥利用率
棉花
旱地
增产效果
追施
技术措施
指数
平均
应用条件
影响
大学体育应以“生存教育”为目的
体育如何在大学教育中发挥其自身的对人才培养的作用,是大学体育研究的重要课题。运用文献资料的研究方法,分析了大学体育的特点和作用,阐述了大学体育的目的应该围绕着有利于大
期刊
大学
体育
生存教育
College
Physical Education
Living Education
某些野生豆科植物共生根瘤菌的分类研究
对来自吉林,内蒙古,山西,陕西,宁夏,甘肃和四川七省区的主要以野豌豆,野苜蓿,草木椰,胡枝子等野生豆科植物为寄主的60株根瘤菌进行了126个性状的数值分析聚类。在86%的表现相似性水平上,除23株菌
期刊
野生豆科植物
根瘤菌
数值分类
DNA分子杂文
试论高校声乐的多维教学元素
摘 要:高校声乐多维教学元素包括一切有利于学生声乐水平提高的资源和教学手段,这些教学资源和教学手段的教育价值非常大。针对高校声乐多维教学元素,本文从不同角度展开分析。 关键词:高校;声乐教学;多维教学 多维教学,从字面上理解,就是一种摆脱了以往单一声乐教学模式,充分利用各种教学手段和教学资源的教学模式。在多维声乐教学中,只有对各种教学元素和教学手段进行充分利用,才能使学生的声乐水平得到提高
期刊
高校
声乐教学
多维教学
与本文相关的学术论文