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随着课程改革的不断深入,对教师的专业提出了更高的要求.通过名师工作室平台,能够有效定制研修计划,在区域内提升教师的专业成长.笔者以浙江省温州市蔡景台名师工作室为例,通过团队的组建、成长的路径、丰硕的成果三方面来阐述两年的工作室学习感悟,以供参考.
凝聚·共进·收获:名师工作室助力教师专业成长
【摘 要】
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随着课程改革的不断深入,对教师的专业提出了更高的要求.通过名师工作室平台,能够有效定制研修计划,在区域内提升教师的专业成长.笔者以浙江省温州市蔡景台名师工作室为例,通过团队的组建、成长的路径、丰硕的成果三方面来阐述两年的工作室学习感悟,以供参考.
【机 构】
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浙江省温州市龙湾中学 325000
【出 处】
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体育教学
【发表日期】
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2022年4期
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