论文部分内容阅读
近年来,党和政府高度重视职业教育的发展。随着国家“十一五”规划的出台,国家提出加大对职业教育的扶持力度,给中等职业教育提供了机遇。为了推动晋城市的经济建设,全面落实科学发展观,大力发展职业教育,加快培养高素质劳动者和技能型人才是实现全市经济“科学发展,率先发展”战略的必然要求,在此谈谈笔者对职业教育改革与发展的几点看法。
一、站在全市经济社会发展的战略高度,审视大力发展职业教育的迫切性
晋城市实施以工业强市、产业富民为主的多元化富民强市战略,着力破解“交通、水利、生态、人才”四大瓶颈制约,这一重大战略的实施,对各行各业提出了更高的要求。作为与经济社会发展联系最为密切、最贴近广大人民群众的职业教育,必须站在全局的高度,以科学发展的眼光,充分认识自身在这一重大战略中的地位与作用。职业教育是与经济社会发展联系最直接、最密切的教育,它担负着培养高素质劳动者和各类专门技能人才的任务。为了加快职业教育的改革和发展,对于提高劳动者素质、拓宽就业渠道、促进就业和再就业、全面实施科教兴国战略、实现经济和社会可持续发展,都具有极为重要的意义。
今年应对金融危机,需要解决两个重要问题:一是保持经济平稳、较快发展而不发生大的波动;二是保证群众就业而不造成大批失业。职业教育直接为就业服务,应当受到全社会的重视和支持。
二、明确目标,积极推进职业教育又好又快的发展
全面贯彻党的十七届三中全会精神,更好地服务全市经济“科学发展,率先发展”战略,抓住一切机遇和有利条件,以科学的理念,创新的机制,开放的局面,百折不挠的勇气,克服前进道路上的重重困难,努力实现又好又快发展。在坚持党的教育方针的前提下,坚持实事求是的原则,因地制宜,把艰苦奋斗、自力更生与各方面的扶持结合起来,努力使办学条件有较大改善,逐步向办学条件的标准化和管理的规范化迈进。加强学校领导班子和学校管理建设,切实建立健全符合职业教育要求的管理体制、办学体制和运行机制,努力缩小和发达地区的差距,积极发展初等和中等职业教育,使职业教育尽快走上适应当地经济和社会发展需要的办学轨道。
三、调整教育结构,创新体制机制,推动集团发展
不断创新职业教育办学体制机制,更新办学理念,增强办学活力,大力推进集团化发展,是发展职业教育的必由之路。要逐步完善政府统筹、分级管理、社会参与的管理体制,加强对全市职业教育的统筹协调、宏观管理和服务指导,整合教育资源,最大限度的提高办学效益。要加快推进职业教育集团化、连锁化发展,打造职教航母,构建资源共享、优势互补的职业教育发展的新机制。要积极筹备召开职教集团成立大会,尽可能吸纳市场竞争力强、社会信誉度高的市内各行业协会、企事业单位共同参与,充分发挥各自的优势,优化职业教育资源配置,提高办学效益,推动学校、企业、社会的共同发展。
四、改革课程设置和教材体系,扩大招生数量,坚持规模发展
当前职业教育的改革,必须抓住教材这一中心环节改革课程体系,做到必修课与选修课结合,传授知识与培养能力相结合,贯穿德、智、体、美、劳各方面的内容,建立“一纲多本”,因地制宜地建设好地方课程及其补充教材。为了加快发展职业教育,必须寻找解决好职普比例失调、教育资源浪费、教育发展不协调问题的根本出路,这是推进教育均衡发展的有效途径。要进一步调整结构,大力发展中等职业教育,扩大办学规模,从数量上为强市富民战略提供人才保障。要继续执行职业教育招生目标管理责任制,从严考核,奖惩兑现。要不断加大职业教育招生宣传力度,充分发挥电视、报刊等现代传媒和分片包干责任制,县区教育部门和学校要指派专人进村入户,深入社区、学校、班级和家庭宣传,让国家对职业教育的资助、免费等优惠政策家喻户晓、人尽皆知。
五、领导重视,加强专业队伍建设,实施品牌战略
就业是民生之本,职业教育说到底就是就业教育,是面向人人、面向全社会的教育,要大力发展。职业教育培养的学生能否顺利就业,是否受社会欢迎,这是衡量职业教育专业设置是否体现科学发展观的主要标准。领导重视,勉励学生们既要学知识,又要学技能,既要会动脑,又要会动手,既要学会生存,又要懂得做人,这样才能为自己创造美好生活,为国家做出贡献。同时职业学校必须牢固树立坚持为地方和区域经济建设服务的思想,准确定位自己的办学方向,找准自身在区域、行业及全市、全省的位置,突出自身优势和特色,孵化新兴专业,形成特色专业,打造精品专业,培育骨干专业,切实做到“学校围着市场转,专业围着产业转,人才培养围着需求转”。
六、加大经费投入,创新培养模式,提高办学质量
对于职业教育要设立专项经费,每年拨付职教专款,用于支持骨干职业学校的建设。在软件上则加强职业教育师资队伍建设,提高中等职业教育质量。服务经济提速发展、率先发展战略的实施,培养大批有文化、懂技术、会管理的高素质劳动者,必须始终坚持以服务为宗旨、以就业为导向,进一步深化教育教学改革,创新培养模式,提高办学质量。同时企业也最喜欢能吃苦、能奉献、综合素质高的员工。因此,要不断深化素质教育,加强以敬业和诚信为重点的职业道德教育,培养学生爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会的精神和严谨求实的作风,确保学生在掌握必要文化知识和熟练的职业技能的同时,不断提升自身综合素质,增强竞争能力和适应社会的能力。要推动职业学校面向社会、面向市场办学,加强课程与教材建设,改革教学内容,更新教学方法,提高现代教育技术在教育教学中的应用水平。大力推行工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养模式,积极推行“订单式培养”。要推进职业技能竞赛形成制度化,定期举办职业技能大赛,增强学生的实践能力。要大力推行“双师型”教师队伍建设,切实提高教师队伍的综合素质。
七、开展联合办学,统筹教育资源,构建科学的教育培训体系
近年来,为服务工业强市、产业富民战略,需要不断完善工作思路,统筹各类教育资源,构建现代职业教育培训体系。形成以职业教育中心为龙头,以各级各类职业学校为骨干,以乡村文化技术学校、文化站为补充,以现代远程教育为手段,对部门、行业、个人创办的各类教育培训机构进行统筹,开展规模培训,形成完善的教育培训体系。当前,要紧紧围绕全民创业就业目标,大力实施“技能型人才培养培训工程”“农村劳动力转移培训工程”“成人继续教育和再就业培训工程”。加大形势政策、法律知识、科技文化、实用技术、职业技能的教育和培训,使更多的人通过接受职业教育得到素质提升,成为强市富民战略的实施者和受益者。
总之,发展职业教育要立足现实,面向未来,要充分利用有利条件,坚持以人为本,树立全面、协调、可持续发展的发展观,更好的促进职业教育的发展。
(作者单位:山西省晋城市高级技工学校)
一、站在全市经济社会发展的战略高度,审视大力发展职业教育的迫切性
晋城市实施以工业强市、产业富民为主的多元化富民强市战略,着力破解“交通、水利、生态、人才”四大瓶颈制约,这一重大战略的实施,对各行各业提出了更高的要求。作为与经济社会发展联系最为密切、最贴近广大人民群众的职业教育,必须站在全局的高度,以科学发展的眼光,充分认识自身在这一重大战略中的地位与作用。职业教育是与经济社会发展联系最直接、最密切的教育,它担负着培养高素质劳动者和各类专门技能人才的任务。为了加快职业教育的改革和发展,对于提高劳动者素质、拓宽就业渠道、促进就业和再就业、全面实施科教兴国战略、实现经济和社会可持续发展,都具有极为重要的意义。
今年应对金融危机,需要解决两个重要问题:一是保持经济平稳、较快发展而不发生大的波动;二是保证群众就业而不造成大批失业。职业教育直接为就业服务,应当受到全社会的重视和支持。
二、明确目标,积极推进职业教育又好又快的发展
全面贯彻党的十七届三中全会精神,更好地服务全市经济“科学发展,率先发展”战略,抓住一切机遇和有利条件,以科学的理念,创新的机制,开放的局面,百折不挠的勇气,克服前进道路上的重重困难,努力实现又好又快发展。在坚持党的教育方针的前提下,坚持实事求是的原则,因地制宜,把艰苦奋斗、自力更生与各方面的扶持结合起来,努力使办学条件有较大改善,逐步向办学条件的标准化和管理的规范化迈进。加强学校领导班子和学校管理建设,切实建立健全符合职业教育要求的管理体制、办学体制和运行机制,努力缩小和发达地区的差距,积极发展初等和中等职业教育,使职业教育尽快走上适应当地经济和社会发展需要的办学轨道。
三、调整教育结构,创新体制机制,推动集团发展
不断创新职业教育办学体制机制,更新办学理念,增强办学活力,大力推进集团化发展,是发展职业教育的必由之路。要逐步完善政府统筹、分级管理、社会参与的管理体制,加强对全市职业教育的统筹协调、宏观管理和服务指导,整合教育资源,最大限度的提高办学效益。要加快推进职业教育集团化、连锁化发展,打造职教航母,构建资源共享、优势互补的职业教育发展的新机制。要积极筹备召开职教集团成立大会,尽可能吸纳市场竞争力强、社会信誉度高的市内各行业协会、企事业单位共同参与,充分发挥各自的优势,优化职业教育资源配置,提高办学效益,推动学校、企业、社会的共同发展。
四、改革课程设置和教材体系,扩大招生数量,坚持规模发展
当前职业教育的改革,必须抓住教材这一中心环节改革课程体系,做到必修课与选修课结合,传授知识与培养能力相结合,贯穿德、智、体、美、劳各方面的内容,建立“一纲多本”,因地制宜地建设好地方课程及其补充教材。为了加快发展职业教育,必须寻找解决好职普比例失调、教育资源浪费、教育发展不协调问题的根本出路,这是推进教育均衡发展的有效途径。要进一步调整结构,大力发展中等职业教育,扩大办学规模,从数量上为强市富民战略提供人才保障。要继续执行职业教育招生目标管理责任制,从严考核,奖惩兑现。要不断加大职业教育招生宣传力度,充分发挥电视、报刊等现代传媒和分片包干责任制,县区教育部门和学校要指派专人进村入户,深入社区、学校、班级和家庭宣传,让国家对职业教育的资助、免费等优惠政策家喻户晓、人尽皆知。
五、领导重视,加强专业队伍建设,实施品牌战略
就业是民生之本,职业教育说到底就是就业教育,是面向人人、面向全社会的教育,要大力发展。职业教育培养的学生能否顺利就业,是否受社会欢迎,这是衡量职业教育专业设置是否体现科学发展观的主要标准。领导重视,勉励学生们既要学知识,又要学技能,既要会动脑,又要会动手,既要学会生存,又要懂得做人,这样才能为自己创造美好生活,为国家做出贡献。同时职业学校必须牢固树立坚持为地方和区域经济建设服务的思想,准确定位自己的办学方向,找准自身在区域、行业及全市、全省的位置,突出自身优势和特色,孵化新兴专业,形成特色专业,打造精品专业,培育骨干专业,切实做到“学校围着市场转,专业围着产业转,人才培养围着需求转”。
六、加大经费投入,创新培养模式,提高办学质量
对于职业教育要设立专项经费,每年拨付职教专款,用于支持骨干职业学校的建设。在软件上则加强职业教育师资队伍建设,提高中等职业教育质量。服务经济提速发展、率先发展战略的实施,培养大批有文化、懂技术、会管理的高素质劳动者,必须始终坚持以服务为宗旨、以就业为导向,进一步深化教育教学改革,创新培养模式,提高办学质量。同时企业也最喜欢能吃苦、能奉献、综合素质高的员工。因此,要不断深化素质教育,加强以敬业和诚信为重点的职业道德教育,培养学生爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会的精神和严谨求实的作风,确保学生在掌握必要文化知识和熟练的职业技能的同时,不断提升自身综合素质,增强竞争能力和适应社会的能力。要推动职业学校面向社会、面向市场办学,加强课程与教材建设,改革教学内容,更新教学方法,提高现代教育技术在教育教学中的应用水平。大力推行工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养模式,积极推行“订单式培养”。要推进职业技能竞赛形成制度化,定期举办职业技能大赛,增强学生的实践能力。要大力推行“双师型”教师队伍建设,切实提高教师队伍的综合素质。
七、开展联合办学,统筹教育资源,构建科学的教育培训体系
近年来,为服务工业强市、产业富民战略,需要不断完善工作思路,统筹各类教育资源,构建现代职业教育培训体系。形成以职业教育中心为龙头,以各级各类职业学校为骨干,以乡村文化技术学校、文化站为补充,以现代远程教育为手段,对部门、行业、个人创办的各类教育培训机构进行统筹,开展规模培训,形成完善的教育培训体系。当前,要紧紧围绕全民创业就业目标,大力实施“技能型人才培养培训工程”“农村劳动力转移培训工程”“成人继续教育和再就业培训工程”。加大形势政策、法律知识、科技文化、实用技术、职业技能的教育和培训,使更多的人通过接受职业教育得到素质提升,成为强市富民战略的实施者和受益者。
总之,发展职业教育要立足现实,面向未来,要充分利用有利条件,坚持以人为本,树立全面、协调、可持续发展的发展观,更好的促进职业教育的发展。
(作者单位:山西省晋城市高级技工学校)