新工科背景下材料力学教学改革与实践

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为应对新工科建设要求,打造材料力学一流课程,需要树立"以学为中心"的教学理念,通过强化目标导向,开展逆向教学设计,重塑教学内容,实行混合式教学模式,开展差异化教学,采用基于案例的启发式教学法,加强过程考核,改革评价体系,从而强化课堂教学效果,提升教学质量。教学改革实践表明,学生学习兴趣显著提高,自主学习能力和解决复杂问题的能力普遍增强,目标达成度明显提升,取得了较好的改革成效。对同类课程教育教学改革具有一定的借鉴意义。
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