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【摘 要】歌唱中的咬字吐字是说唱艺术里的传统发声手段。要解决好这个问题，正确地了解其字音的结构及咬字吐字的基本功是十分必要的。看似字音清楚的问题，但实际上它对感情的表现以及气流的控制都起一定的作用，所以在歌唱中的咬字吐字还应做到字正腔圆与声情并茂，因为它是歌唱者的重要素养之一。
【关键词】咬字吐字 五音 字头 字腹 字尾 字正腔圆 声情并茂
汉语是我国的主要语言，也是世界上最发达最丰富的语言之一。“语音是以语言为物质外壳的，以词汇为建筑材料，以语法为结构规律而构成的体系。”语音是指：“语言的声音。”在音乐学的角度里，歌唱艺术是音乐与文学相结合的艺术，而歌唱的语言与说话的语言既有共同之处也存在着差异，作品中的歌词的发音与我们平常说话的发音是一样的，而我们学习歌唱的时候，就必须要有好的吐字，不仅要提高语言的正确和清晰度，还要有意识、有计划地朗读、朗诵，尤其要注意的是学习歌唱语言的基础知识和咬字吐字的技术。我们只有掌握了正确清晰的咬字吐字技巧，才能达到“字正腔圆”的艺术要求。
一、何为咬字吐字
我们在歌唱的过程中，必须明白咬字和吐字，它们之间究竟是怎么一回事？咬字是指咬字头而言，即声母的发音过程。要求我们按照一定的发音部位和发音方法，通过口腔中的唇、齿、牙、舌、喉等不同的部位，把字“咬”成不同的形状，才能更好地发出不同字音。字要咬准咬正，否则就成了别的字了。例如：“兰”字，（lan），一不小心就会错咬成“南”（nan）字等等。声母部分虽然发音很短促，但也是很重要的，如果我们咬不清字头声母，就会形成“有声无字”的状况了。而吐字是指吐字腹和字尾，即韵母的发音过程，也就是在字头出现之后的字腹母音的延长与到字尾过程中的“口力”。换句话来讲，它就是将由五音（唇、齿、牙、舌、喉）咬成的字，按照齐、开、撮、合“四呼”的口形，在口腔中找准着力点，把字腹的韵母引长，吐准，并收清字尾，这样才能正确清晰地把字吐完整。
二、歌唱中咬字吐字的基本内容和方法
在上述过程中讲到五音是咬字吐字的最终完成者，那么首先来了解一下咬字吐字的器官是——“五音”。“五音”是指唇、齿、牙、舌、喉，它们分别是唇音：b、p、m、f；齿音d、t、n、l；牙音：j、q、x；舌音：z、c、s、zh、ch、sh、r；喉音：g、k、h；而并非是音乐上五声音阶的五音。它涉及声母的准确发音问题，是咬字技术里面的一个构成部位。发声歌唱时，咬字、吐字器官各组成部分的动作比平时说话要更加敏捷而夸张。敏捷是为了使咬字准确清晰，夸张是为了使美化的元音或韵母通畅地引长发挥。所以说语言器官既是我们在咬字吐字时的物质基础，也是我们在学习咬字吐字时出声、引长和归韵的重要器官。声音是歌唱的基础，我们要训练好声音进行歌唱，就要了解所参与的发声器官的构造和作用。所以我们必须明白，在咬字吐字的时候，应首先训练的就是发声器官——“五音”。其次，我们必须明确如何念好歌唱中的字音问题。
（一）要清楚歌唱时咬字吐字中字的结构、要素以及形成
我们都知道，每一个汉字可分为字头、字腹和字尾三个部分，（或者称为子音、母音、尾音三个部分。）字头是组成字的声母部分，要求我们要把字头唱得短、轻、准；它所包含有唇音、舌音、牙音、齿音和喉音。这五大类发音时，用力部位都要分明、出口不能含糊。唇音字用力的部位在唇位的上下嘴唇，喷口应该要有力、清晰；舌音字要着力在舌间；牙音字用力部位在牙；齿音字用力部位在上下齿间；喉音用力部位在喉。字腹是组成字的韵母（主要是元音）部分，也是字在歌唱中的引长部分，它所占的时值较长，歌唱响度也是最大的，是字的主体部分，它与发声的关系最为密切，它需要引长，也能够引长，它还对歌唱的好坏起着关键性的作用。引长部分要按照字腹中不同的韵母的口形要求，分为“齐、开、撮、合”四类，我们称为“四呼”。在发长字腹的音时，口形不能随曲调的变化而变化，应该要始终保持不变。我们在歌唱中的声音是否圆润、连贯主要还是取决于吐字发音的准确、连贯与流畅。字尾则是组成一个字的归韵（收音）部分。当我们在歌唱的时候，凡是有字尾的字，都要把尾音收准，这样才算唱完整了这个字，否则只算唱了半个字，字尾在收音时，也要收得自然、短、准、轻，并且收尾的部位要准确，响度也要适中，时值也应做到收音即停。在有字头、字腹、字尾的字中，一般来说声母的发音只是一种阻气，而韵母的发音却要圆润响亮。有些字在声韵的构成上有区分头、腹、尾，那么它们在唱法上也常常较明显地区分出头、腹、尾来。这种字大概有三种类型：（1）以i，u，v为主要元音而后接n，ng等辅音韵尾的字，如“评”（ping），“云”（yun），“论”（lun）等，其中唱得较明显的字腹就是i、u、ü等元音；（2）以i、u、ü为零声母的字和以i、u、ü为介音的字，如“掩”（yan），“闲”（xian），“短”（duan）等，其中的明显字腹，常是这类零声母或介音；（3）由主要元音和i、u等元音韵尾构成韵母的字，如“来”（lai），“眉”（mei）等，其中的明显字腹，也常是主要元音。它们要求的是轻巧准确，所以我们在歌唱的时候，字头咬得要狠（喷口有力），字腹吐得要圆，字尾叫得要巧。我们从另外一个角度——声韵学来说，汉字学还包括了声、韵、调三个要素。“声”即“声母”，指一个汉字音节开头的辅音；“韵”即“韵母”，指汉字音节除声母以外的其余音素；“调”即“声调”，主要由一个音节内部的音高变化构成的。当我们在歌唱中，如果要做到读字清晰的效果，首先就得很好掌握歌词中每一个字的声、韵、调，并且还要在歌唱中处理得很好。一个汉字歌唱发音的形成是由“出声”、“归韵”、“收音”来完成的。“出声”是指一个字音发出的开始部分；“归韵”是指我唱什么字音就归什么韵；“收音”是指完成一个字的最后过程。通过以上咬字吐字的一些了解之后，我们即可以进行对声乐演唱的咬字吐字的训练；也可以对演唱中的字音来加以分辨，找出问题的所在和解决的办法。 （二）在歌唱中咬字吐字的一些注意事项
当我们用汉语演唱歌曲的时候，除为了突出地方特色而运用到地方语言外，一般来说都要按普通话的标准来咬字吐词。在这方面，我们即使是掌握标准的普通话语言，但是也仍然有可能出现咬字不清的现象。在我们声乐的学习中，老师常常提出一个“咬”字，如有咬字不清，咬字太重等。“而在歌唱中的‘咬’应该是咬字要像大猫衔小猫那样，后面要用力一些，前面则不要过于用力，口舌运动要轻快，字才不会被咬死而传不远”。这是我国著名的京剧教师纪玉良先生得出的结论。我们在歌唱的时候咬字吐字还需注意的是：字头不要“咬死”，也不能含糊，要清晰、利索。字腹要准确，字头要发在字前的一瞬间，以便更好地让字腹落在音上，否则就会出现拖节奏的现象。字尾，也叫归韵收音，虽然说是一个字的结束，也是不可忽视的，因为它有元音结束的，辅音结束的，有结束在前鼻为前鼻音的，也有结束在后鼻为后鼻音的，在歌唱中忽视的话则会闹笑话的。
三、在歌唱中，咬字吐字应做到字正腔圆、声情并茂是歌唱者的重要素养之一
字正腔圆是歌唱语言艺术的全面、完美的要求。对于我们学习声乐的学生来说，字正和腔圆是同时要求，因为二者是有着不可分割的紧密联系和相辅相成的辩证关系的。字正是前提，腔圆是基础，要在腔圆的基础上的字正和在字正前提下的腔圆，这两者都是歌唱艺术语言必须兼顾和平衡的两个方面。
那么何为字正腔圆呢？对于字正，明代的魏良辅著的《曲律》中是这么说的，“曲有三绝：字清为一绝；腔纯为二绝；板正为三绝。”我们在歌唱中要达到字正必须做到字准、字真、字纯。字准是字音结构中因素及四声准确发音；字准它不一定能达到字真，必须具有一个音来如何衔接，是表达的技巧问题；而字纯则是指以普通话语音为标准的纯正发音。腔圆包括声音的圆润，腔调的婉转两个方面。这在我国传统的演唱中，是非常重视声音的圆润和优美的。这种好的声音必须具备甜、脆、圆、润、水五个特点。演唱要达到这种效果，我们首先就必须使口腔、咽腔咬字发音的部位、作形、状态、感觉等都要符合声乐音响学的要求和特点。换句话来讲就是，口腔、咽腔要掌握竖立和圆的作形及以竖为主的咬字发音原则，能综合运用多种共鸣腔体，来使声音产生圆润的效果。如果我们在这个基础上能加上对字头、字腹、字尾的正确布局——字头短、韵母长、字尾清，就能达到我们所说的字正腔圆的共同要求了。还有腔调婉转与腔圆也是有着很大的关系，它是语言旋律化与音乐语言化的表现手段，具体有以下四个方面：一是洋溢的感情，顾名思义它是要演唱者以情动人；二是要有变化多样的咬字发音的方法；三是韵律的变化，它是通过韵律音型变化来体现对歌曲的情感变化的；四是手法对比，它是主次、轻重、快慢、跳连、刚柔、动静、顿挫等的艺术手法的综合、辩证、变幻地运用，是有着不可忽视的重要作用的。
通过上述，我认为字正腔圆是可以这么理解：字不仅要吐得清楚，还要有好的共鸣，这样字就正了，所演唱出来的腔调也就自然圆润了。
声情并茂是深刻、生动地表现思想感情的，是歌唱的目的。在歌唱之前要先酝酿感情，唱的时候要动情，这样才能使歌唱有声情并茂且还具有浓厚的艺术魅力。正所谓：声无情声虽美则淡如白水，声有情声似有生动人心弦。要想声有情，只有自己先动情。我们在掌握一首歌曲的基本情调的时候，也可以说掌握了歌曲感情的“主旋律”。然而要进一步丰富其表现力，还必须注重情感的细微变化。我们就拿其中的咬字吐字而言，它是为了表现一定的思想情绪和音乐风格。一般来说，唱热情、欢快的歌曲时，咬字吐字要轻快、敏捷，嘴的动作不能太大，应尽量减少不必要的动作，即字音清晰、不带杂音，又表达出了歌曲的热情欢快的情绪。就拿哈萨克民歌《玛依拉》来说，
它是一首表达少女很会唱歌的那种欢快的心情，因此需要带着这种欢快的情绪。和它相对的是演唱亲切、深情、速度较慢的歌曲，那么咬字吐字应该是柔和、圆润、相连的。如果拿这种演唱风格去演唱欢快的《玛依拉》时，那么就会没有这种欢快的感觉了，像演唱由王洛宾编曲的《在那遥远的地方》，这时就需要有那种表现无限深情的思念那种感觉。在唱雄壮、有力的进行曲时，咬字吐字应结实、有力；像我们的国歌《义勇军进行曲》，因为这是一首表达我们中华儿女热爱自己的国家，誓死不让别人侵占我们的领土的感情的，就需要这种震撼人心的“呐喊”；还有一种演唱风格也是需要咬字吐字的结实、有力，才能将激愤的情绪唱出来，这就是演唱激昂、愤慨的歌曲的时候，例如《松花江上》。
这时就应是带着满腔愤恨的激昂情绪来演唱，完全表达出我们身心的仇恨与反抗，才能有这种既有艺术性、又有真实感的效果。我们要正确表达词句的内容和思想感情，还应正确处理词句中的某些重音，而方法是要把某些字唱得重些，突显出来。所以我们说咬字吐字不能从形式出发而应从语言的感情出发，才能更好地服从歌曲艺术表现的要求，从而达到有声情并茂的艺术效果。
我们在歌唱中，如果真正掌握了“先吐字后唱歌”，就掌握了歌唱的关键所在。我认为，这是咬字吐字的方法技艺，也是歌唱的方法技巧所在。
参考文献：
[1]薛良.音乐知识手册[M].中国文联出版社，1990.
[2]刘又辛.汉语汉字答问[M].商务印书馆，1997.
[3]邹长海.声乐艺术心理学[M].北京：人民音乐出版社，2000.
[4]杨荫浏，孙从音，武俊达.语言与音乐[M].北京：人民音乐出版社，1983.
作者简介：刘琴兰，大余县梅关中学，邮编：341500
【关键词】咬字吐字 五音 字头 字腹 字尾 字正腔圆 声情并茂
汉语是我国的主要语言，也是世界上最发达最丰富的语言之一。“语音是以语言为物质外壳的，以词汇为建筑材料，以语法为结构规律而构成的体系。”语音是指：“语言的声音。”在音乐学的角度里，歌唱艺术是音乐与文学相结合的艺术，而歌唱的语言与说话的语言既有共同之处也存在着差异，作品中的歌词的发音与我们平常说话的发音是一样的，而我们学习歌唱的时候，就必须要有好的吐字，不仅要提高语言的正确和清晰度，还要有意识、有计划地朗读、朗诵，尤其要注意的是学习歌唱语言的基础知识和咬字吐字的技术。我们只有掌握了正确清晰的咬字吐字技巧，才能达到“字正腔圆”的艺术要求。
一、何为咬字吐字
我们在歌唱的过程中，必须明白咬字和吐字，它们之间究竟是怎么一回事？咬字是指咬字头而言，即声母的发音过程。要求我们按照一定的发音部位和发音方法，通过口腔中的唇、齿、牙、舌、喉等不同的部位，把字“咬”成不同的形状，才能更好地发出不同字音。字要咬准咬正，否则就成了别的字了。例如：“兰”字，（lan），一不小心就会错咬成“南”（nan）字等等。声母部分虽然发音很短促，但也是很重要的，如果我们咬不清字头声母，就会形成“有声无字”的状况了。而吐字是指吐字腹和字尾，即韵母的发音过程，也就是在字头出现之后的字腹母音的延长与到字尾过程中的“口力”。换句话来讲，它就是将由五音（唇、齿、牙、舌、喉）咬成的字，按照齐、开、撮、合“四呼”的口形，在口腔中找准着力点，把字腹的韵母引长，吐准，并收清字尾，这样才能正确清晰地把字吐完整。
二、歌唱中咬字吐字的基本内容和方法
在上述过程中讲到五音是咬字吐字的最终完成者，那么首先来了解一下咬字吐字的器官是——“五音”。“五音”是指唇、齿、牙、舌、喉，它们分别是唇音：b、p、m、f；齿音d、t、n、l；牙音：j、q、x；舌音：z、c、s、zh、ch、sh、r；喉音：g、k、h；而并非是音乐上五声音阶的五音。它涉及声母的准确发音问题，是咬字技术里面的一个构成部位。发声歌唱时，咬字、吐字器官各组成部分的动作比平时说话要更加敏捷而夸张。敏捷是为了使咬字准确清晰，夸张是为了使美化的元音或韵母通畅地引长发挥。所以说语言器官既是我们在咬字吐字时的物质基础，也是我们在学习咬字吐字时出声、引长和归韵的重要器官。声音是歌唱的基础，我们要训练好声音进行歌唱，就要了解所参与的发声器官的构造和作用。所以我们必须明白，在咬字吐字的时候，应首先训练的就是发声器官——“五音”。其次，我们必须明确如何念好歌唱中的字音问题。
（一）要清楚歌唱时咬字吐字中字的结构、要素以及形成
我们都知道，每一个汉字可分为字头、字腹和字尾三个部分，（或者称为子音、母音、尾音三个部分。）字头是组成字的声母部分，要求我们要把字头唱得短、轻、准；它所包含有唇音、舌音、牙音、齿音和喉音。这五大类发音时，用力部位都要分明、出口不能含糊。唇音字用力的部位在唇位的上下嘴唇，喷口应该要有力、清晰；舌音字要着力在舌间；牙音字用力部位在牙；齿音字用力部位在上下齿间；喉音用力部位在喉。字腹是组成字的韵母（主要是元音）部分，也是字在歌唱中的引长部分，它所占的时值较长，歌唱响度也是最大的，是字的主体部分，它与发声的关系最为密切，它需要引长，也能够引长，它还对歌唱的好坏起着关键性的作用。引长部分要按照字腹中不同的韵母的口形要求，分为“齐、开、撮、合”四类，我们称为“四呼”。在发长字腹的音时，口形不能随曲调的变化而变化，应该要始终保持不变。我们在歌唱中的声音是否圆润、连贯主要还是取决于吐字发音的准确、连贯与流畅。字尾则是组成一个字的归韵（收音）部分。当我们在歌唱的时候，凡是有字尾的字，都要把尾音收准，这样才算唱完整了这个字，否则只算唱了半个字，字尾在收音时，也要收得自然、短、准、轻，并且收尾的部位要准确，响度也要适中，时值也应做到收音即停。在有字头、字腹、字尾的字中，一般来说声母的发音只是一种阻气，而韵母的发音却要圆润响亮。有些字在声韵的构成上有区分头、腹、尾，那么它们在唱法上也常常较明显地区分出头、腹、尾来。这种字大概有三种类型：（1）以i，u，v为主要元音而后接n，ng等辅音韵尾的字，如“评”（ping），“云”（yun），“论”（lun）等，其中唱得较明显的字腹就是i、u、ü等元音；（2）以i、u、ü为零声母的字和以i、u、ü为介音的字，如“掩”（yan），“闲”（xian），“短”（duan）等，其中的明显字腹，常是这类零声母或介音；（3）由主要元音和i、u等元音韵尾构成韵母的字，如“来”（lai），“眉”（mei）等，其中的明显字腹，也常是主要元音。它们要求的是轻巧准确，所以我们在歌唱的时候，字头咬得要狠（喷口有力），字腹吐得要圆，字尾叫得要巧。我们从另外一个角度——声韵学来说，汉字学还包括了声、韵、调三个要素。“声”即“声母”，指一个汉字音节开头的辅音；“韵”即“韵母”，指汉字音节除声母以外的其余音素；“调”即“声调”，主要由一个音节内部的音高变化构成的。当我们在歌唱中，如果要做到读字清晰的效果，首先就得很好掌握歌词中每一个字的声、韵、调，并且还要在歌唱中处理得很好。一个汉字歌唱发音的形成是由“出声”、“归韵”、“收音”来完成的。“出声”是指一个字音发出的开始部分；“归韵”是指我唱什么字音就归什么韵；“收音”是指完成一个字的最后过程。通过以上咬字吐字的一些了解之后，我们即可以进行对声乐演唱的咬字吐字的训练；也可以对演唱中的字音来加以分辨，找出问题的所在和解决的办法。 （二）在歌唱中咬字吐字的一些注意事项
当我们用汉语演唱歌曲的时候，除为了突出地方特色而运用到地方语言外，一般来说都要按普通话的标准来咬字吐词。在这方面，我们即使是掌握标准的普通话语言，但是也仍然有可能出现咬字不清的现象。在我们声乐的学习中，老师常常提出一个“咬”字，如有咬字不清，咬字太重等。“而在歌唱中的‘咬’应该是咬字要像大猫衔小猫那样，后面要用力一些，前面则不要过于用力，口舌运动要轻快，字才不会被咬死而传不远”。这是我国著名的京剧教师纪玉良先生得出的结论。我们在歌唱的时候咬字吐字还需注意的是：字头不要“咬死”，也不能含糊，要清晰、利索。字腹要准确，字头要发在字前的一瞬间，以便更好地让字腹落在音上，否则就会出现拖节奏的现象。字尾，也叫归韵收音，虽然说是一个字的结束，也是不可忽视的，因为它有元音结束的，辅音结束的，有结束在前鼻为前鼻音的，也有结束在后鼻为后鼻音的，在歌唱中忽视的话则会闹笑话的。
三、在歌唱中，咬字吐字应做到字正腔圆、声情并茂是歌唱者的重要素养之一
字正腔圆是歌唱语言艺术的全面、完美的要求。对于我们学习声乐的学生来说，字正和腔圆是同时要求，因为二者是有着不可分割的紧密联系和相辅相成的辩证关系的。字正是前提，腔圆是基础，要在腔圆的基础上的字正和在字正前提下的腔圆，这两者都是歌唱艺术语言必须兼顾和平衡的两个方面。
那么何为字正腔圆呢？对于字正，明代的魏良辅著的《曲律》中是这么说的，“曲有三绝：字清为一绝；腔纯为二绝；板正为三绝。”我们在歌唱中要达到字正必须做到字准、字真、字纯。字准是字音结构中因素及四声准确发音；字准它不一定能达到字真，必须具有一个音来如何衔接，是表达的技巧问题；而字纯则是指以普通话语音为标准的纯正发音。腔圆包括声音的圆润，腔调的婉转两个方面。这在我国传统的演唱中，是非常重视声音的圆润和优美的。这种好的声音必须具备甜、脆、圆、润、水五个特点。演唱要达到这种效果，我们首先就必须使口腔、咽腔咬字发音的部位、作形、状态、感觉等都要符合声乐音响学的要求和特点。换句话来讲就是，口腔、咽腔要掌握竖立和圆的作形及以竖为主的咬字发音原则，能综合运用多种共鸣腔体，来使声音产生圆润的效果。如果我们在这个基础上能加上对字头、字腹、字尾的正确布局——字头短、韵母长、字尾清，就能达到我们所说的字正腔圆的共同要求了。还有腔调婉转与腔圆也是有着很大的关系，它是语言旋律化与音乐语言化的表现手段，具体有以下四个方面：一是洋溢的感情，顾名思义它是要演唱者以情动人；二是要有变化多样的咬字发音的方法；三是韵律的变化，它是通过韵律音型变化来体现对歌曲的情感变化的；四是手法对比，它是主次、轻重、快慢、跳连、刚柔、动静、顿挫等的艺术手法的综合、辩证、变幻地运用，是有着不可忽视的重要作用的。
通过上述，我认为字正腔圆是可以这么理解：字不仅要吐得清楚，还要有好的共鸣，这样字就正了，所演唱出来的腔调也就自然圆润了。
声情并茂是深刻、生动地表现思想感情的，是歌唱的目的。在歌唱之前要先酝酿感情，唱的时候要动情，这样才能使歌唱有声情并茂且还具有浓厚的艺术魅力。正所谓：声无情声虽美则淡如白水，声有情声似有生动人心弦。要想声有情，只有自己先动情。我们在掌握一首歌曲的基本情调的时候，也可以说掌握了歌曲感情的“主旋律”。然而要进一步丰富其表现力，还必须注重情感的细微变化。我们就拿其中的咬字吐字而言，它是为了表现一定的思想情绪和音乐风格。一般来说，唱热情、欢快的歌曲时，咬字吐字要轻快、敏捷，嘴的动作不能太大，应尽量减少不必要的动作，即字音清晰、不带杂音，又表达出了歌曲的热情欢快的情绪。就拿哈萨克民歌《玛依拉》来说，
它是一首表达少女很会唱歌的那种欢快的心情，因此需要带着这种欢快的情绪。和它相对的是演唱亲切、深情、速度较慢的歌曲，那么咬字吐字应该是柔和、圆润、相连的。如果拿这种演唱风格去演唱欢快的《玛依拉》时，那么就会没有这种欢快的感觉了，像演唱由王洛宾编曲的《在那遥远的地方》，这时就需要有那种表现无限深情的思念那种感觉。在唱雄壮、有力的进行曲时，咬字吐字应结实、有力；像我们的国歌《义勇军进行曲》，因为这是一首表达我们中华儿女热爱自己的国家，誓死不让别人侵占我们的领土的感情的，就需要这种震撼人心的“呐喊”；还有一种演唱风格也是需要咬字吐字的结实、有力，才能将激愤的情绪唱出来，这就是演唱激昂、愤慨的歌曲的时候，例如《松花江上》。
这时就应是带着满腔愤恨的激昂情绪来演唱，完全表达出我们身心的仇恨与反抗，才能有这种既有艺术性、又有真实感的效果。我们要正确表达词句的内容和思想感情，还应正确处理词句中的某些重音，而方法是要把某些字唱得重些，突显出来。所以我们说咬字吐字不能从形式出发而应从语言的感情出发，才能更好地服从歌曲艺术表现的要求，从而达到有声情并茂的艺术效果。
我们在歌唱中，如果真正掌握了“先吐字后唱歌”，就掌握了歌唱的关键所在。我认为，这是咬字吐字的方法技艺，也是歌唱的方法技巧所在。
参考文献：
[1]薛良.音乐知识手册[M].中国文联出版社，1990.
[2]刘又辛.汉语汉字答问[M].商务印书馆，1997.
[3]邹长海.声乐艺术心理学[M].北京：人民音乐出版社，2000.
[4]杨荫浏，孙从音，武俊达.语言与音乐[M].北京：人民音乐出版社，1983.
作者简介：刘琴兰，大余县梅关中学，邮编：341500