【摘 要】
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好关系的建立胜于很多教育. 在学生受教育过程中,只有建立良好的生生关系、师生关系和亲子关系,才能真正促进他们健康快乐的成长,促进学校发展,促进家庭和谐.如何构建三者良
【机 构】
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深圳螺岭外国语实验学校,广东 深圳
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好关系的建立胜于很多教育. 在学生受教育过程中,只有建立良好的生生关系、师生关系和亲子关系,才能真正促进他们健康快乐的成长,促进学校发展,促进家庭和谐.如何构建三者良好的关系,核心因素基于“童心”.卢梭在《爱弥儿》中系统阐述了“儿童本位”的教育观念,他尖锐地揭示了经院式教育对人性的摧残,严厉地批判了当时的教育者不了解儿童,把儿童当作成人一样看待.卢梭认为:“儿童有他特有的认识、思考和感情方式;再也没有用成人的思维方式去替代儿童的思维方式更为愚蠢的事情了. ”他倡导建立儿童本位观,使儿童不失本真,“遵循自然,把儿童当作儿童”是卢梭的核心思想. 那么,如何遵循这种核心思想,构建良好的生生关系、师生关系和亲子关系呢?
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