嵌压式碳糊薄膜电极的制备及其电化学性质

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摘 要:语文教学是学生多种能力培养的平台,作为一名合格的语文教师在语文教学中对学生进行课本知识传授的同时,还要重视激活学生的竞争意识,培养学生自我展示的能力,变学生的被动学习为主动学习,引导学生独立思考,学会探索,养成终身学习的能力和习惯,使学生的综合能力得以培养。  关键词:综合能力 竞争意识 自我展示 主动学习 “写”出生活  中图分类号:G633.3 文献标识码:A 文章编号: 1673-1
中图分类号:G633.2 文献标识码:A文章编号: 1673-1875(2008)10-146-01    好的导课会对一节课起到举足轻重的作用。平淡无味的导语不仅不能调动学生学习的兴趣,反而会起抑制作用,如果一位老师走进课堂第一句话都是把书翻到某某页,尤其是政治课,上了几节课之后,学生身心都已疲惫,正昏昏欲睡时,这样的开头无疑是最好的催眠曲。因此,教师在讲授新课前,要针对学生的年龄特点和心理特征
中图分类号:G633.6 文献标识码:A 文章编号: 1673-1875(2008)10-148-01    兴趣是指一个人经常趋向于认识、掌握某种事物,力求参与某项活动并且带有积极情绪色彩的心理倾向。人对他所感兴趣的事物总是使他不知不觉地心向神往,表现出注意的倾向。兴趣可以孕育愿望,可以滋生动力。因此,在数学教学中,如何培养和激发学生的学习兴趣,是我们广大数学教师必须十分重视的一个问题,对于学习
中图分类号:G633.55 文献标识码:A文章编号: 1673-1875(2008)10-150-03    根据教育部颁布的《普通高中地理课程标准〈实验〉》,2006年秋季我省正式推行使用高中地理新课程,这给高中地理教学带来了机遇和挑战。高中地理新课程中除了要正确地处理地理教材与课标、配套教材、学生实际知识能力的关系外,还要处理好“一标多本”的关系。而这一切关系的处理,必须依靠广大的高中地理教师
中图分类号:G633.91 文献标识码:A 文章编号: 1673-1875(2008)10-153-02    全面提高学生素质、促进每一位学生的发展,使每一位学生成功,这是本次课程改革的基本理念,这意味着教育民主是本次课程改革追求的基本精神,表明我国普通高中的教育价值观将面临转型,问题情境下的科学探究正是符合这一时代要求的切合实际的解决方案。高中生物课堂问题探究式教学正是顺应新课程改革的一种行之
介绍了一种步进电机控制的气体压力闭环控制系统。该系统的主控计算机根据气体实际注入情况和预期的注入设定值进行准确计算后,控制步进电机驱动卡驱动相应的步进电机,调节精
中图分类号:G623.24文献标识码:A文章编号: 1673-1875(2008)10-156-01    语文素养如何,其作文可以作为衡量的标准之一。作文是小学生识字、写字、遣词造句、谋篇布局的综合性和创造性地练习,是思想水平和语言表达能力的集中体现。    一、语言积累    刚接触到写作,学生们出现了明显的差异。有的学生洋洋洒洒几百字;有的学生寥寥数语,错字连篇,甚至全篇只有两三个标点符号。
摘 要:作文教学是小学语文教学的“半壁江山”,作为语文老师在作文教学中除了要教给学生审题、立意、语言等几个方面的知识技巧外,更重要的是要培养学生的创新意识。我们要引导他们通过创新,把平凡的材料,写出新意来,做到以新感人,以新动人,以新引人,体现文章的个性化。  关键词:兴趣 创新 语言  中图分类号:G623.24文献标识码:A文章编号: 1673-1875(2008)10-157-01    语
中图分类号:G633.55文献标识码:A 文章编号: 1673-1875(2008)10-155-01    地理教学一直是中学学科教学中不易上好的一门基础学科,特别是农村初中的地理课更是难上加难。一是学生刚进初中时没有一点地理知识基础,听的少,见的更少,一切从零开始;二是初中毕业升高中时又不需要地理成绩,因此,社会不重视,家长不重视,多数学校也只是把地理当作一般常识课处理,学生更无上好地理课的兴
中图分类号:G623.24文献标识码:A文章编号: 1673-1875(2008)10-158-01    在新课改教研探索实践中,我校教师以饱满的热忱和前所未有的创新精神,对待课程改革的新要求,寻求教学的新策略、新途径、新方式,使学生在自主学习中,在丰富多彩的活动中领悟知识,掌握技能,学会本领,使学生插上了腾飞的翅膀,从实践探索中我感悟到:如何把握作文教研方向,切实培养学生作文能力,必须做到如下