论文部分内容阅读
杂技文化传承至今已经有了近千年的历史,在这几千年的过程当中,杂技文化兼容并蓄,发展到今天已经形成了一套完整的艺术体系。而随着时代的不断变迁,杂技表演者的综合素质对于杂技艺术的表现具有着举足轻重的影响。相关人员应该对杂技人员的综合素质的相关培养给予一定的重视。
浅议综合素质培养在杂技表演中的作用
【摘 要】
：
杂技文化传承至今已经有了近千年的历史,在这几千年的过程当中,杂技文化兼容并蓄,发展到今天已经形成了一套完整的艺术体系。而随着时代的不断变迁,杂技表演者的综合素质对于杂技艺术的表现具有着举足轻重的影响。相关人员应该对杂技人员的综合素质的相关培养给予一定的重视。
【机 构】
：
遵义市文化馆（遵义市杂技团）
【出 处】
：
花溪
【发表日期】
：
2021年29期
其他文献
对高职院校汽车运用技术专业教学进行改革,对于学生实践能力、创新思维、理论和实践结合能力、教师的创新改革能力以及教学能力均提出了较高的要求。现阶段,我国汽车行业发展迅速,创新性人才的需求量也是非常大的,针对该种情况,高职院校汽车运用技术专业需要从建立完善的教学体系、大胆进行教学体系和教材的改革等方面入手,培养出具有社会适应能力的学生,同时也能够推动我国汽车行业的又好又快发展。
在秦腔艺术表演中,经常需要各种舞台道具,包括大道具、小道具、演员随身所带的道具和各种装饰性道具。其中,大道具是在秦腔表演中,舞台所放的桌椅等;小道具主要是酒杯、茶具、碗碟、筷子等。随身道具是演员随身所带的手帕、扇子、脸谱、宝剑和马鞭等;装饰道具是舞台布景字画和灯具,不同剧情、角色所用的道具不尽相同。本文将简单介绍舞台道具的设计制作与运用,希望能为秦腔表演艺术研究提供参考与借鉴。
语文这一科目具备一定的人文特点与抽象性,因此,在实际教学进程之中引入微课教学法,不单单可以为高中语文教学添加全新的活力,还可以形成对教师常规性教学手段的有利帮助,形成对学生语文知识学习的合理引领,激起学生学习热情与潜力。因此,高中语文教师在实际教学进程之中,应该对微课教学提升关注与重视,合理设计规划微课,创设语文教学方式,推进语文课堂的质量持续提升。
云教育平台的搭建、互联网技术的飞速发展,教师应对语文课堂的教学方案进行革新,广泛应用影视资源以此开拓学生的眼界视角,并让学生对教材文本内容有着深刻解读,最终强化学生语文学科学习兴趣。基于此本段文字总结影视资源对语文教学的辅助价值,并阐述几点运用对策。
随着现代教育理念的不断革新和发展,传统教学中不被重视、被忽略的教学路径在现代教学中逐步被重视和关注。预习教学对学生的能力发展有着重要价值和意义,但在传统教学中因为种种原因未能得到充分重视。在语文课程教学中,教师需要对预习教学进行审慎科学分析,在教学中采取实践创新策略促进预习教学的有效开展,使传统教学中的固有问题得到弥补,为学生的核心素养发展作出更积极、科学铺垫。
当代人才不仅需要具备渊博的知识,还要具备较强的社会交往能力。因此,小学生口语交际能力日益受到社会的广泛关注。然而,在传统教育理念的影响下,口语交际教学中依然存在着教学氛围僵化,教学方法单一等问题,影响小学生口语交际的积极性。本文将对此类问题加以探讨,并提出小学语文教学中口语交际能力的培养对策,希望能够为相关教学工作者提供参考。
小学教育阶段是学生成长发育的关键时期,但是就当前现场来看,小学语文教学模式使得学生在课堂上并没有较高的学习兴趣,进而无法在课堂上获取良好的教学效果,学生的学习需求难以满足。所以就应当对教学模式和手段进行创新,对学生语文学习的兴趣进行激发。情境教学法在小学语文教学中的应用,能够让学生体验到学习乐趣,并主动积极地参与到课堂学习中来。本研究着重探讨了在小学语文教学中运用情境教学法的具体方式,以期能够为小学语文教育工作者更好的实施情境教学法提供理论参考和帮助。
在新课程改革的背景下,反馈教学法逐渐被人们重视。语文是高中阶段基础科目之一,将反馈教学法应用于高中语文可以提高教学效果。基于此,下文将结合该方法的实际应用情况,提出有针对性的教学策略。
杂技技巧是杂技文化的精髓所在。杂技文化经过了几百年的传承,如今已经形成了一种中华民族特有的文化艺术,对我国传统文化具有重大的意义,而如今杂技表演在节目和技巧方面的创新,也是杂技文化走向新时代的重要的道路。杂技文化只有在现代化改革以后才可以迎来更好的发展。