【摘 要】
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自主性建构游戏是指幼儿根据自己的意愿自由自主地开展游戏活动。因为其是幼儿自主进行的，并且有很大的可操作性，所以受到幼儿的欢迎。但是，幼儿受年龄、经验、认知等因素的限制，使幼儿自主性建构游戏在实施过程中面临诸多问题，这就要求教师进行有效引导。本文主要对幼儿自主性建构游戏中遇到的问题进行分析，探索适合幼儿自主性建构游戏的策略，以促进幼儿园自主性建构游戏的整体发展。
【基金项目】
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课题名称：幼儿自主性建构游戏观察的实践研究——以阿勒泰地区实验幼儿园为例;课题编号：XKT-2205005；
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自主性建构游戏是指幼儿根据自己的意愿自由自主地开展游戏活动。因为其是幼儿自主进行的，并且有很大的可操作性，所以受到幼儿的欢迎。但是，幼儿受年龄、经验、认知等因素的限制，使幼儿自主性建构游戏在实施过程中面临诸多问题，这就要求教师进行有效引导。本文主要对幼儿自主性建构游戏中遇到的问题进行分析，探索适合幼儿自主性建构游戏的策略，以促进幼儿园自主性建构游戏的整体发展。
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