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小学语文教学大纲明文规定了语文教学的目的：指导学生正确地理解和运用祖国的语言文字，使学生具有初步的听、说、读、写能力。然而在实际教学中，每一位教师是否按照教学大纲的要求去做，是否把听、说、读、写等训练落到实处了呢？本文结合教学实践，简单的谈谈小学语文教学中存在的误区及对策。
浅谈小学语文教学存在的误区及对策研究
【摘 要】
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小学语文教学大纲明文规定了语文教学的目的：指导学生正确地理解和运用祖国的语言文字，使学生具有初步的听、说、读、写能力。然而在实际教学中，每一位教师是否按照教学大纲的要
【机 构】
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四川省达州市达川区金檀乡中心学校
【出 处】
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软件：教学
【发表日期】
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2014年7期
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