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长期以来，英语教学习惯于“重理解轻听说”、“重语法轻语境”，缺乏语音意识。如何才能解决这个问题，使学生真正掌握英语知识，说出一口流利的英语呢？教师要充分发挥主导作用，用高度的热情和技巧，激发学生的求知欲、好奇心；用宽容和开放的心态，成为学生探索知识的导航者；用足够的教学实力和教学技巧，因材施教，培养学生的创造性思维和创新能力。同时，教师要充分体现学生的主体地位，兴趣盎然地进行学习，生动活泼地进行思考，从中培养、发展自己的创新品格和创新能力。下面是本人对初中英语教学的几点建议。