【摘 要】
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通过教育部网站、中国高等教育学生信息网、中国研究生招生信息网、国家精品课程资源网所提供的基础资料,从高校地理教育规模、地理学硕士博士培养单位分布、地理科学精品课
【机 构】
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华东师范大学中国现代城市研究中心,广西师范大学经济管理学院
【基金项目】
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广西师范大学教育教学改革与建设立项项目(青年教师专项项目)“省属高校本科生科研与创新活动研究——以广西师范大学为例”;2012年度广西高等学校重大科研资助项目“以CAFTA与ECFA机制衔接促进北部湾经济区开放开发研究”(编号:201201ZD005)
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通过教育部网站、中国高等教育学生信息网、中国研究生招生信息网、国家精品课程资源网所提供的基础资料,从高校地理教育规模、地理学硕士博士培养单位分布、地理科学精品课程建设、地理学国家重点学科分布等角度对我国高校地理教育现状进行量化分析,结果显示:第一,地理学人才培养单位在空间上分布比较集中,但省域分布不均衡。三个层次(本科、硕士、博士)人才的培养省份存在明显分化。第二,地理学精品课程类别多元化,主要集中在自然地理学、人文地理学、地图学与地理信息系统等三个方向,国家级精品课程数量稳定,省级和校级精品课程波动大,各级地理学精品课程以师范类高校为主。第三,地理学国家重点学科建设集中分布在东部地区,重点学科的优势与精品课程的建设不相匹配。
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