论文部分内容阅读
随着社会、科技、经济不断发展,社会人才需求逐渐向多样化、专业化、深层化、机动化发展,为提升人才培养实践与社会需求发展的一致性和匹配度,高校需要进一步深化教育教学改革,提高教育教学的质量和水平。由于经济条件、思想观念等多方面原因,农村籍学生在学习生活中遇到困难时,容易出现诸多心理问题,如较为明显的自卑、敏感、焦虑、多疑、自我封闭等。