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应用文教学是语文教学内容之一,要求学生能够掌握应用文的格式,能写作常用的应用文,做到内容充实、结构完整、语言得体、格式正确.语文课程标准对第二学段学生习作的要求是:能用简短的书信、便条交流,三年级学写常见的应用文.文章就第二学段三年级便条应用文的教学策略展开探讨.
小学语文应用文教学策略探析
【摘 要】
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应用文教学是语文教学内容之一,要求学生能够掌握应用文的格式,能写作常用的应用文,做到内容充实、结构完整、语言得体、格式正确.语文课程标准对第二学段学生习作的要求是:
【机 构】
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江苏省苏州市太仓市陆渡中心小学 江苏 苏州215412
【出 处】
：
新课程研究(上旬)
【发表日期】
：
2020年9期
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