【摘 要】
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与普通高中学生相比,技工院校学生是一个特殊的群体,需要学校制订特定的培养目标、灵活的教学模式以及学生管理方法.因此,技工院校班主任的德育工作与班级管理更具有特殊性、复杂性和重要性.提升班主任的管理能力,把握好班主任工作的原则、职责,提高个人师德师风,增强教育艺术和管理能力,才能实现技工院校德育管理和班主任自身专业化成长同步发展.
【机 构】
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广西机电技师学院,广西 柳州545005
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与普通高中学生相比,技工院校学生是一个特殊的群体,需要学校制订特定的培养目标、灵活的教学模式以及学生管理方法.因此,技工院校班主任的德育工作与班级管理更具有特殊性、复杂性和重要性.提升班主任的管理能力,把握好班主任工作的原则、职责,提高个人师德师风,增强教育艺术和管理能力,才能实现技工院校德育管理和班主任自身专业化成长同步发展.
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