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中国英语教师在大学英语课堂上进行英汉语码转换是比较普遍的现象,本文从Verschueren的顺应性理论和于国栋的顺应性模式出发,分析了教师语码转换的顺应功能,提出了语码转换的原则.
浅析顺应视角下的大学英语课堂教师语码转换
【摘 要】
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中国英语教师在大学英语课堂上进行英汉语码转换是比较普遍的现象,本文从Verschueren的顺应性理论和于国栋的顺应性模式出发,分析了教师语码转换的顺应功能,提出了语码转换的
【机 构】
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重庆师范大学初等教育学院,重庆,400700
【出 处】
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中文信息
【发表日期】
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2018年7期
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