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混合式课程建设是目前我国高等教学的重要改革方向,主要论述在波谱解析课程教学中应用混合式课程建设,并将基于混合式教学模式试点班实践过程中的相关数据与没有进行该教学模式的普通班进行比较,探讨了混合式教学模式在波谱解析教学实践过程中体现的优势和问题,并为混合式教学的推广实施提出了建议,旨在提高学生学习积极性和改善教学效果。