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语言模因论对语言习得、语言使用、语言现象和规律提供了很好的诠释,从而给我们的语言教学提出新的思路。笔者结合阅读课教学,把语言模因论的原理贯穿于大学英语写作训练中,探讨语言模因论在大学英语写作教学中应用。实践证明语言模因（基因型＆amp;表现型）对学生写作能力的提高有着积极的意义。
模因论对大学英语写作教学的启示
【摘 要】
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语言模因论对语言习得、语言使用、语言现象和规律提供了很好的诠释,从而给我们的语言教学提出新的思路。笔者结合阅读课教学,把语言模因论的原理贯穿于大学英语写作训练中,
【机 构】
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海南医学院外语部
【出 处】
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高教论坛
【发表日期】
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2009年12期
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