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摘要：党的十九大报告指出：党的基层组织是确保党的路线方针政策和决策部署贯彻落实的基础。为此，在高效党组织建设中需要以提升组织力为重点，加强基层党组织建设，从而在真正意义上贯彻落实国家教育方针，为国家发展提供更多思想正确、政治坚定、努力奋斗的高素质青年。
关键词：组织力量；高校；基层党组织建设
习近平总书记在我国高校党建工作会议上提出高校承担着人才培养、服务社会的工作任务，做好高校党建工作是当前高等教育科学发展的关键。教育改革的深化发展使得高校工作也发生了深刻的变化，广大教职工和学生的思想异常活跃，加上受网络时代的影响，一些不良信息很容易侵害广大教职工和学生的思想。作为高校党的基层组织，怎样做好新时期高校基层党组织建设成为相关人员需要思考和解决的问题。提升组织力是中国共产党基层组织建设的关键，对引导高校广大师生思想和行为起着十分重要的作用。对此，文章以提升组织力为研究重点，就如何加强高校基层党组织建设进行策略分析。
一、加强对广大师生政治理论学习的关注，坚持两学一做学习教育
当今社会处于大变革大发展时期，社会主义市场经济不完善和网络信息的冲击，高校基层党组织建设面临新的发展问题，原有的党组织建设理论和观念面临新的挑战。旨在组织广大师生学习马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论，三个代表重要思想，学发展观的基础上，还需要对广大师生开展两学一做学习教育，提升基层党员主体责任意识。一方面需要引导广大师生准确把握两学一做学习内涵，深刻认识“两学一做”学习教育基础在学、关键在做、重点在改。通过长时间两学一做教育有效提高高层基层党员的理论素养、实践能力和责任意识，充分发挥出两学一做在高校基层党组织建设中的作用。第二，实现两学一做学习教育常态化发展。为提升两学一做教育成效，可以将其和三会一课制度密切融合，细化教育工作任务。在对高校基层党员干部开展教育的过程中需要突出问题导向，在学校范围内营造敢于担当，勇于承认错误的良好学习氛围，不断激发广大基层党员干部学习工作热情的动力，推动高校基层党组织建设。
二、加大高校党组织队伍建设，提升基层党组织的领导能力
党的十九大报告指出，党支部要担负好直接教育管理党员、宣传党员群众、凝聚群众力量、引导广大党员先锋模范的作用。在高校基层党组织建设中需要将紧抓领导班子作为工作重点，增强领导班子的运行模式，提升高校基层党组织领导力。第一，完善基层党组织制度建设。高校基层党组织需要积极推进党内民主建设，定期组织全校师生开展党员大会，积极推进党务公开，将发展过程中面临的各项问题决策和结果公开。第二，打造学习型领导班子队伍。高校基层领导班子队伍在工作中需要积极学习，对最新思想政治理论进行研究，对切实保证广大师生利益的教育教学、科研、管理等工作要予以足够的重视，调动一切积极因素组织开展形式多样的、具有学校特色的学习活动。
三、创新高校基层党组织活动方式
第一，在高校内部积极开展基层党建带工建、黨建带团建等一系列工作，根据高校青年人聚集情况加强完善学校党团队伍建设，加大力度培养优秀青年教师，为高校基层党组织建设提供源源不断的师资力量支持。结合高校文化教育实际情况，学校可以定期组织师生开展“感党恩·重教学·保安全·促和谐”等一系列文体活动，在实践活动中不断磨砺和锻炼高校基层党员干部的思想品质和工作能力。第二，创新高校基层党组织表现形式和活动方式。高校基层党组织建设要充分借助互联网和人工智能力量，打造物理网络和数据网络双结合的网络化党建体系。在党员管理、党员数据信息库等方面实现信息化建设。
四、提升高校党员干部学习针对性、时效性
在对高校党员干部开展教育的时候需要增强教育的针对性、有效型，结合高校党员干部的学习需求和学习特点对党员教育内容进行分类管理，避免出现基层党员教育方式陈旧、僵硬问题的出现。另外，在高校基层党员教育培训过程中还需要对培训经验进行积极总结和补充，不断增强党员干部培训的时效性。
在对高校基层党员开展教育的时候需要注重关注基层党员干部的学习需要，加强党内关怀，积极宣扬党内民主，提升党员对党内事务的参与度和党务公开的透明度，不断增强学校基层党员学习、工作的积极性。
结束语：
综上所述，基层党组织是党在社会基层组织中战斗堡垒，也是服务人民群众的关键，对提升新时期党员干部工作战斗力起到了十分重要的作用。在教育改革的深化发展下，高校需要加强对基层党组织建设的关注，严格遵照党的基本教育方针和要求，思考怎样对高校基层党员干部开展教育，从而为高校长远建设发展提供重要支持。
参考文献：
[1]王言锋. 网络化环境下加强高校基层党支部建设研究[J]. 赤峰学院学报（汉文哲学社会科学版）， 2016， 37（4）：221-222.
[2]彭宇， 杨大方， 李学锋. 加强高校基层党组织建设研究与探索[J]. 时代教育， 2016（15）：140-140.
作者简介：
崔冬艳，女，1978年5月生，辽宁抚顺人，学历：硕士，研究方向为思想政治教育，单位：广东东软学院；
刘金妮，出生年月：1990.08.29，性别：女，籍贯：辽宁锦州，单位：广东东软学院，职称：无，学历：全日制研究生，研究方向：学科教学。
关键词：组织力量；高校；基层党组织建设
习近平总书记在我国高校党建工作会议上提出高校承担着人才培养、服务社会的工作任务，做好高校党建工作是当前高等教育科学发展的关键。教育改革的深化发展使得高校工作也发生了深刻的变化，广大教职工和学生的思想异常活跃，加上受网络时代的影响，一些不良信息很容易侵害广大教职工和学生的思想。作为高校党的基层组织，怎样做好新时期高校基层党组织建设成为相关人员需要思考和解决的问题。提升组织力是中国共产党基层组织建设的关键，对引导高校广大师生思想和行为起着十分重要的作用。对此，文章以提升组织力为研究重点，就如何加强高校基层党组织建设进行策略分析。
一、加强对广大师生政治理论学习的关注，坚持两学一做学习教育
当今社会处于大变革大发展时期，社会主义市场经济不完善和网络信息的冲击，高校基层党组织建设面临新的发展问题，原有的党组织建设理论和观念面临新的挑战。旨在组织广大师生学习马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论，三个代表重要思想，学发展观的基础上，还需要对广大师生开展两学一做学习教育，提升基层党员主体责任意识。一方面需要引导广大师生准确把握两学一做学习内涵，深刻认识“两学一做”学习教育基础在学、关键在做、重点在改。通过长时间两学一做教育有效提高高层基层党员的理论素养、实践能力和责任意识，充分发挥出两学一做在高校基层党组织建设中的作用。第二，实现两学一做学习教育常态化发展。为提升两学一做教育成效，可以将其和三会一课制度密切融合，细化教育工作任务。在对高校基层党员干部开展教育的过程中需要突出问题导向，在学校范围内营造敢于担当，勇于承认错误的良好学习氛围，不断激发广大基层党员干部学习工作热情的动力，推动高校基层党组织建设。
二、加大高校党组织队伍建设，提升基层党组织的领导能力
党的十九大报告指出，党支部要担负好直接教育管理党员、宣传党员群众、凝聚群众力量、引导广大党员先锋模范的作用。在高校基层党组织建设中需要将紧抓领导班子作为工作重点，增强领导班子的运行模式，提升高校基层党组织领导力。第一，完善基层党组织制度建设。高校基层党组织需要积极推进党内民主建设，定期组织全校师生开展党员大会，积极推进党务公开，将发展过程中面临的各项问题决策和结果公开。第二，打造学习型领导班子队伍。高校基层领导班子队伍在工作中需要积极学习，对最新思想政治理论进行研究，对切实保证广大师生利益的教育教学、科研、管理等工作要予以足够的重视，调动一切积极因素组织开展形式多样的、具有学校特色的学习活动。
三、创新高校基层党组织活动方式
第一，在高校内部积极开展基层党建带工建、黨建带团建等一系列工作，根据高校青年人聚集情况加强完善学校党团队伍建设，加大力度培养优秀青年教师，为高校基层党组织建设提供源源不断的师资力量支持。结合高校文化教育实际情况，学校可以定期组织师生开展“感党恩·重教学·保安全·促和谐”等一系列文体活动，在实践活动中不断磨砺和锻炼高校基层党员干部的思想品质和工作能力。第二，创新高校基层党组织表现形式和活动方式。高校基层党组织建设要充分借助互联网和人工智能力量，打造物理网络和数据网络双结合的网络化党建体系。在党员管理、党员数据信息库等方面实现信息化建设。
四、提升高校党员干部学习针对性、时效性
在对高校党员干部开展教育的时候需要增强教育的针对性、有效型，结合高校党员干部的学习需求和学习特点对党员教育内容进行分类管理，避免出现基层党员教育方式陈旧、僵硬问题的出现。另外，在高校基层党员教育培训过程中还需要对培训经验进行积极总结和补充，不断增强党员干部培训的时效性。
在对高校基层党员开展教育的时候需要注重关注基层党员干部的学习需要，加强党内关怀，积极宣扬党内民主，提升党员对党内事务的参与度和党务公开的透明度，不断增强学校基层党员学习、工作的积极性。
结束语：
综上所述，基层党组织是党在社会基层组织中战斗堡垒，也是服务人民群众的关键，对提升新时期党员干部工作战斗力起到了十分重要的作用。在教育改革的深化发展下，高校需要加强对基层党组织建设的关注，严格遵照党的基本教育方针和要求，思考怎样对高校基层党员干部开展教育，从而为高校长远建设发展提供重要支持。
参考文献：
[1]王言锋. 网络化环境下加强高校基层党支部建设研究[J]. 赤峰学院学报（汉文哲学社会科学版）， 2016， 37（4）：221-222.
[2]彭宇， 杨大方， 李学锋. 加强高校基层党组织建设研究与探索[J]. 时代教育， 2016（15）：140-140.
作者简介：
崔冬艳，女，1978年5月生，辽宁抚顺人，学历：硕士，研究方向为思想政治教育，单位：广东东软学院；
刘金妮，出生年月：1990.08.29，性别：女，籍贯：辽宁锦州，单位：广东东软学院，职称：无，学历：全日制研究生，研究方向：学科教学。