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本文从分科课程及综合课程的含义、分科课程的合理性及缺陷、课程综合化的必要性和局限性、分科课程与综合课程的关系等方面,阐述课程的发展仍需通过分科与综合这一基本关系的相互作用来实现,两种课程应当共同存在.到底是采用分科课程还是综合课程,要看它是否促进学生的发展,是否满足社会的需要.
论课程的分化与综合
【摘 要】
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本文从分科课程及综合课程的含义、分科课程的合理性及缺陷、课程综合化的必要性和局限性、分科课程与综合课程的关系等方面,阐述课程的发展仍需通过分科与综合这一基本关系
【机 构】
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台州学院医学院,华东师范大学化学系
【出 处】
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职业技术教育
【发表日期】
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2003年10期
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博罗水文站属国家一类精度水文站,是东江干流的控制站。近年来由于东江下游河道大规模的采砂活动,导致河床不断下切,潮水上溯,现测验河段已成感潮河段。同时又受惠州东江水利