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该文采用了文献资料法、实地观察法等方法,从科学、安全和环保三个视角研究了青少年户外教育。青少年户外教育是青少年素质教育的重要组成部分,通过青少年户外教育,青少年能够为参与户外运动做更加科学和安全的准备,青少年户外教育将LNT的理念融入其中,约束并规范了青少年的户外环保行为,并强调青少年户外教育要将科学、安全和环保的理念融为一体。