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在小学阶段的语文教学中,使用互动式的教学方法是非常重要的。从学生的身心发展规律来看,处于这一阶段的学生自控能力不强,注意力难以集中,因此,需要教师的提醒和引导来实现教学的正常运行。互动式教学可以帮助教师及时掌握学生的学习情况,提高课堂学习的效率;互动式教学还可以实现新课程改革以学生为主体的要求,促进学生逻辑思维能力的发展。除此之外,互动式教学还是提高学生学习热情、建设良好的课堂氛围有效方式。