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目前,小学英语每周有三四节课,学生接触英语的机会十分有限,没等学下一课,上一课的内容又忘了,不利于语言的连续学习和语言习惯的养成.于是我常常在思考一个问题:怎样使学生在有限的时间取得最佳的学习效果?
谈谈高效灵动的小学英语课堂
【摘 要】
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目前,小学英语每周有三四节课,学生接触英语的机会十分有限,没等学下一课,上一课的内容又忘了,不利于语言的连续学习和语言习惯的养成.于是我常常在思考一个问题:怎样使学生
【机 构】
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广东省梅州市蕉岭县南磜镇中心小学 广东 梅州 514100
【出 处】
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写真地理
【发表日期】
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2020年52期
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