【摘 要】
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组合。是舞蹈教材内容的主要体现方式，它将动作、韵律、技巧以及情绪组织起来，形成了一套完整的训练体系。战肃容教授和李瑞林教授从1959年开始着手整理编创东北秧歌组合，他们合
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组合。是舞蹈教材内容的主要体现方式，它将动作、韵律、技巧以及情绪组织起来，形成了一套完整的训练体系。战肃容教授和李瑞林教授从1959年开始着手整理编创东北秧歌组合，他们合著编写的教材《东北大秧歌》是辽宁舞蹈界第一本关于东北秧歌教材的文字性总结。本文从《东北大秧歌》女班教材出发，结合战肃容教授的采访实录，比较分析教材中两种经典组合，以此了解战教授在编创组合时的人手点和思路，以及它们在课堂教学中所带来的不同训练效果。
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