【摘 要】
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书院是我国封建社会中的特色教育组织,具有讲学、祭祀、藏书、修书等功能.书院早期以民间办学为主,是对官学的补充,具有私学的性质,但因书院发展中的官学化倾向,同样也具有了
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书院是我国封建社会中的特色教育组织,具有讲学、祭祀、藏书、修书等功能.书院早期以民间办学为主,是对官学的补充,具有私学的性质,但因书院发展中的官学化倾向,同样也具有了官学的特点.研究发现,山东的书院最早起源于唐,是位于山东临朐县的李公书院;宋代山东书院发展一度停滞,仅有七所(北宋时期五所,金时期两所);元朝时期,统治者重视文教,山东书院得到进一步的恢复与发展,新增五十余所;明清时期,山东书院发展几经起落,直至鼎盛.明代书院修建70余所,清代山东书院发展迅速,新建142所,为山东各地教育作出巨大贡献.对清代山东书院研究成果的梳理,一方面希望能够以史为鉴,为当代山东教育改革深化提供启示,另一方面梳理书院研究发展的线索,希望有助于推动清代山东书院研究的深入.
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