论文部分内容阅读
基于促进语文教材中国防教育的渗透,通过对教材的重整解读和创新使用,提炼国防教育主题,按照梯度精心设计各种学习活动,任务驱动主动建构知识,合作思辨引发价值判断,作业评价力求知行合一.培育学生的国防核心素养,强化学生的社会使命感和个人担当,增进国家认同感,培养学生的全球视野与开放心态.
小学语文教材渗透国防教育的育人尝试
【摘 要】
：
基于促进语文教材中国防教育的渗透,通过对教材的重整解读和创新使用,提炼国防教育主题,按照梯度精心设计各种学习活动,任务驱动主动建构知识,合作思辨引发价值判断,作业评价力求知行合一.培育学生的国防核心素养,强化学生的社会使命感和个人担当,增进国家认同感,培养学生的全球视野与开放心态.
【机 构】
：
浙江省台州市温岭市城西小学 浙江台州 317500
【出 处】
：
科学咨询
【发表日期】
：
2021年31期
其他文献
初中数学既是小学数学的发展也是高中数学的铺垫,学生学好数学对高中数学的发展有很大的益处.如今教育逐渐改革,数学教学方面更注重合作学习的能力培养,旨在让学生在同同学合作互相帮助的情况下,更轻松地解决数学中遇到的难题,体会合作学习带来的快乐,并且让学生在合作学习的过程中,展现自我,这不仅可以减轻教师的教学压力,同时也可以丰富课堂的教学形式,以此来帮助教学任务更好的完成和课堂效率的提高.本文就在初中数学中实施合作学习模式的现状、重要性和策略进行了研究.
当前各地小学均在落实教育部的相关规定,对中小学心理健康方面进行相关规定,但是现有的小学心理健康管理过多依靠教师,而对应的管理体系尚未形成合力,使得目前小学心理健康教育仍然存在缺乏家校合作、师资队伍不足、非评判性干预不到位、体系整合不足等问题,因此对应提出了加强家校合作、加强师资队伍建设、加强日常心理健康疏导、整合各界资源,从而帮助小学阶段学生打好心理建设的初期基础,建立良好的开端,有利于以后人格的发展.
随着社会的不断发展,人们的教育意识逐步提升起来,幼儿作为祖国的花朵,早期教育对幼儿而言是非常重要的.幼儿早期阅读兴趣的培养对幼儿今后的发展具有良好的促进作用,可以让幼儿养成良好的阅读习惯,教师在幼儿早期要重视起对幼儿阅读兴趣的培养.本文主要通过介绍幼儿早期阅读兴趣培养的现状、教学方式方法进行相应的阅读兴趣培养的策略分析,从而促进幼儿阅读能力的提升,为幼儿的自主阅读能力的发展和培养打下坚实的基础.