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目的：了解四川地区大学新生身心症状的现状,为高校心理卫生工作者清晰的呈现使用不同循证级别的证据进行评估.方法：对四川地区2103-2015年 12654名大学新生的9 0项身心症状量表（scl-90）数据进行分析.结果（1）女生除偏执维度外其余各维度得分均显著高于男生; （2）不同类型大学新生群体身心症状存在显著差异,师范类大学新生各维度得分显著高于理工类和综合性大学新生;（3）3年间大学新生身心症得分呈上升趋 势,2015年大学新生得分显著高于前两年; （4）主观感受评定与标准分评定在检出率上有差异,不