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运用团体测量法和访谈法考察了广西部分有代表性的学校的青少年学生现代化意识发展状况.调查结果表明:广西初中生现代化意识因学校、年级、家庭住所、父母亲文化、消费水平和年龄的不同而存在着显著或极其显著的差异;广西高中生现代化意识存在显著的学校差异和地区差异.造成这种现象的原因有当地社会经济发展水平、父母亲受教育程度及自身生理特点等方面.