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教辅图书在我国图书出版市场占有较大的比重,发行数量大,受众群体是正在茁壮成长的中小学生,因此研发适合中小学生需求的教辅图书至关重要。目前出版社教辅图书编辑无法深入教学一线了解学生实际需求,学校老师不了解出版规范,编写教辅资料初期难以入手,编写好的教辅资料错误较多。为了能够让教辅图书更加适合学生需求,非常有必要促使出版社和学校联合发展编写教辅图书。