论文部分内容阅读
基本乐理和视唱练耳是音乐教学中必不可少的课程,这两门课既是理论对实践的指导,也是实践对理论的验证.在如今的音乐教学中更加注重对学生基本乐理和视唱练耳的教学,为学生音乐培养的理论修养和时间技能的掌握打下了良好的基础.
音乐教学中基本乐理与视唱练耳的结合问题探讨
【摘 要】
：
基本乐理和视唱练耳是音乐教学中必不可少的课程,这两门课既是理论对实践的指导,也是实践对理论的验证.在如今的音乐教学中更加注重对学生基本乐理和视唱练耳的教学,为学生音
【机 构】
：
深圳市博伦职业技术学校
【出 处】
：
长江丛刊
【发表日期】
：
2020年17期
其他文献
近年来,在“一带一路”的时代背景下,应用型朝鲜语人才的社会需求也将随之增长,对朝鲜语笔译服务的需求激增,为满足笔译专业人才需求,一些高校开设专业必修课朝鲜语笔译课程,
近年来,我国的社会状况在不断的改变,各方面都在进行改革创新.在教育方面也在不断的寻求新的教学方法来对学生进行更好的教育,尤其是对学生的心理健康发展这方面的教育.因为
一、当下文学理论的现状:活跃与沉寂rn这些年来,文学创作似乎表现得比较热闹.有许多新的创作现象,如年轻一代在崛起,他们的创作呈现出新的审美面貌,对拓展文学的表现手法无疑
期刊
刚开始接触植物写生课时,我立刻回想起自己在学画画时的方法步骤.我固执的就将这种方法步骤拿来,编写到我的教学设计当中,认为这是一个顺理成章的“拿来”.但不久我就发现了
邓瑶,女,41岁,昆明学院人文学院教授、博士、语言学教研室主任,云南省语言学会理事。自1999年参加工作以来,她一直工作在教学一线,努力用学高为师、身正为范的标准要求自己,
中职学校的教学材料存在明显的问题,教师本位教材多,学生本位学材少;理论知识教材多,实践训练学材少;学科体系教材多,工作体系学材少;零星开发专业多,整体开发专业少;纸质教