论文部分内容阅读
在幼儿园教学活动中，语言能力的提高对幼儿的全面发展有着重要的影响。农村幼儿父母因种种原因选择外出打工，将孩子交给爷爷奶奶抚养。祖辈对幼儿“重生活、轻教育”的倾向，决定了祖孙间交流话题的狭隘性，加之农村大多数祖辈语言表达方言化，普通话不规范性，导致农村幼儿的语言表达水平远低于城市同龄幼儿。因此，提高幼儿的语言表达能力对农村幼儿园的孩子来说显得更加迫切。如何才能在现有条件下有效提高孩子的语言表达能力呢？这个问题值得我们进一步思考。