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目的探讨临床路径在老年股骨颈骨折病人健康教育中的应用效果。方法将50例老年股骨颈骨折病人随机分成2组,观察组(25例)采用临床护理路径进行健康教育,对照组(25例)采用传统方法进行健康教育。结果观察组健康教育效果和对护理工作的满意度均明显优于对照组(P<0.05,P<0.01)。结论应用临床路径开展健康教育可提高质效,值得临床推广。