【摘 要】
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新时代的高中语文教学要求教师赋予学生学习的权利和责任,让学习者真正学会学习,改变以往被动的学习状态,把学习真正变成人的主观能动行为,因此,不断挖掘学生的潜能,实现"少
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新时代的高中语文教学要求教师赋予学生学习的权利和责任,让学习者真正学会学习,改变以往被动的学习状态,把学习真正变成人的主观能动行为,因此,不断挖掘学生的潜能,实现"少教多学"的目标势在必行。语文作业是语文课堂的延伸,是语文教学活动中不可缺少的环节,对语文学习起着良好的导向作用,语文作业质量的好坏关系到学生语文素养的高低。对传统的高中语文作业设计存在的问题进行分析,重点探讨"少教多学"背景下的高中语文作业设计新思路,结合教学实践提出改进作业设计的办法。
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