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高校后勤是新时期下确保高校良好运转的重要保障。当今，如何做好新时期下高校后勤的督查工作，及时发现政策执行中的一些问题，从而更好地为高校的整体运转服务，是高校管理者面临的一个重要课题。但要做好高校后勤督查工作，督查工作人员还必须注意工作方法，并不断加强自我学习。
高校后勤督查工作后勤保障一、充分认识高校后勤保障部督查科的重要性
高校的主要功能是培养社会所需各类人才、开展科学研究和社会服务等，其根本任务是通过各类教学活动进行人才培养。建设高水平教学研究型大学，需要学校各级部门的积极配合。确保高校功能的正常发挥以及高校工作的顺利开展是高校后勤保障部工作的重中之重。是学校改革创新的有力保障。有了健全的监督机制才能提高学校各部门的办事效率，促进改革的深入进行。高校后勤督查工作具有综合性，持续性和时效性等特点，这是因为学校的各种职能部门的职责不同决定的。新时期，国家要求各大高校不断提升自身的教学科研水平，努力培养高素质的各种类型的人才，为建设创新型社会输送优质人才。而在此过程中，要提高学校的整体办学水平，出了高校自身应有的教书育人等办学水平外，更离不开对高校后勤督查督办能力的强化，因为它对整个高校实力的提升起到关键作用。
而高校后勤督查科就是高校领导的辅助机构，在清楚了解领导决策的同时，还要将领导决策详细规划，制定出相应的实施计划，保证各级部门按计划顺利施行领导决议。通过开展后勤督查工作，能够监督后勤保障部各部门的工作开展状况，做到让学生放心学习，让教师舒心工作，从而提高办事效率，实现学校利益的最大化，加快学校发展，提升学校的整体水平。
高校后勤督查有助于调动高校后请保障部员工工作的积极性。学校的良好运行和发展离不开全体教职工以及学校后勤保障部各位职员的共同努力。督查督办工作能够调动后勤保障部各部门职员工作的积极性。特别是奖惩分明的督查制度能够最大限度的开发职工潜力，让后勤保障部各部门职工为学校的发展尽心尽力贡献自己的力量。高校后勤督查工作集服务与监督于一体，是各部门职工的坚实后盾，更是高校领导的得力助手。因此，做好后勤督查工作有利于帮助领导及时落实各项决策，也有助于后勤各部门职工工作的合理安排和开展，提高他们的办事效率，调动后勤各部门职工工作的积极性。
二、建立健全督查管理制度，切实执行和落实各项高校政策
新时期高校教学督查工作的发展比较顺利，而高校后勤督查督办工作的现状不容乐观，还存在许多不足之处。究其原因是因为高校后勤督查管理制度还不够健全，这也成为高校领导面临的一大难题和亟待解决的问题。
首先，是要建立有效的信息反馈制度和奖惩制度。督查部门应建立通畅的信息传递渠道，如网站或者专门的信息交流平台，以便于后勤各部门之间的信息交流。其次，是要建立起定期通传通报后勤各部门工作的管理制度。后勤督查部门要及时了解领导决策、决议和其他部门工作的进度、成果，定期做成内参、简报通过纸质文件张贴或者网站公布等形式进行公示、通报。通过通报后勤各部门工作进展以及存在的各种现象，能够督促高校后勤各部门工作的高效和正确开展，并能形成良性循环。最后，高校后勤所有职能部门应建立月度工作计划和总结制度，该制度应该以高校年度工作计划和学期工作计划为基础，制订相应的月度工作计划，并当月总结和检查任务执行和完成情况。并且能针对工作中存在的问题做出分析和提出解决方案。在上述基础上，对年度工作计划确定的目标和任务进行督查，有的放矢，高校后勤督查工作就能顺利开展。另外，根据高校工作的规律，后勤各部门工作总结应该以月为周期，正好与月度工作计划和总结对应。后勤督查人員可以参加部门的月度工作例会，听取各部门的工作计划和总结，并同时跟与会各位职员进行座谈和调查。这样不仅可以全面掌握各部门的月度工作完成情况，也为下一个月的督查工作奠定良好基础，从而起到事半功倍的效果。
三、注重督查方式，督查方法灵活多样化
在不断深入推进后勤督查工作的过程中，后勤督查办公室要不断创新工作方式，并探索新的工作手段和方法，并坚持把抓落实作为督查工作的出发点和落脚点。在督查督办的过程中，要坚持以下几个原则。一是督查工作要与充分调研相结合。在发现问题后，避免没有明确目的的督查，最好是先进行充分的调研工作和全面深入地了解情况，探究产生问题的根本原因，然后在大量调研工作的基础上有针对性的提出问题所在。最后，督查人员应协同督查对象谋划解决问题的办法，注重效率，尽职尽责的完成相关工作。在督查调研方面可以采取点面结合、明察暗访，重点督查等方法。做到督查工作不遗漏，无死角。二是督查工作要与工作总结相结合。督查工作一般由上级或学校指定部门组织开展，总结工作一般是被督查只能单位或部门的内部行为。督查工作的开展能督促被督查职能部门的工作进行和总结，而被督查部门的工作总结能够有助于督查部门工作的完善和提高。督查和总结都是全面检查各职能部门工作目标和主要任务的执行情况，据此能够把握本单位工作的整体运行情况。三是督查工作要与催办和帮办相结合。高校后勤督查工作主要是督促检查，催促后勤个职能部门开展相关工作。但是，如果只是一味地催促，可能效果并不理想，甚至起到相反作用。督查与被督查虽然关系对立，但根本目标是一致的，是一种对立统一关系。双方应以共同完成目标任务为宗旨，统一认识，凝神聚力。督查工作人员更要采用催办与帮办相结合的方法，在解决问题的过程中牵线搭桥，做好沟通协调，以便各方协同完成工作，从而顺利解决相关问题，保证工作的有序进行和开展。
四、督查人员要不断提高自身能力水平
高校后勤督查工作政策性强，内容广泛，形式多样，关系重大。正人先正己，督查工作考验着督查人员的智慧和能力，督查人员应坚持实事求是、客观公正、严守纪律、廉政勤政。而高校督察部门则应该加强队伍建设，不断提高督查人员的能力和水平。首先，可以通过加强学习的方式提高后勤督查部门工作人员自身的水平。鉴于后勤部门工作的多样性，后勤督查人员应力求使自己成为一个懂行的专家，以保证督查工作顺利进行。其次，后勤督查人员要勇于实践直面挑战，绝不退却。督查工作面临种种困难，督查人员必须要向督查对象讲清督查工作的性质和作用，使他们愿意接受督查。另外，督查督办人员应该自觉提升专业素质，培养良好工作状态。在督查工作中严守工作纪律，说实话，讲正气，不计较个人得失，准确反映调查结果。在督查工作中以及跟上级领导汇报的时候，督查人员不应推诿责任，说空话套话，更不能夸大其实。要做实事讲真话，把督查工作落到实处。
五、结语
总之，高校后勤督查督办工作任重而道远，其对高校正常运转具有重要的保障作用。后勤督查部门在督查工作中一定要根据实际情况，结合高校建设的各项政策和制度，建立健全高校后勤督查督办的各项制度。督查人员要不断提升自身素质和水平，在督查工作开展的过程中，要突出督办重点，抓住问题关键，将高校督查督办工作落到实处。最终为学校的建设和人才培養等全面发展做出应有的贡献。
参考文献：
＼[1＼]李立.构建高校督查工作体系初探.大学教育，2015，（03）：177-178.
＼[2＼]王文杰.高校督查督办工作的内容和方法.办公室业务，2011，（08）：41-42.
＼[3＼]蒋希伯，叶根全.对高校督查工作的几点思考.湖南工程学院学报，2007，（03）：125-126.
高校后勤督查工作后勤保障一、充分认识高校后勤保障部督查科的重要性
高校的主要功能是培养社会所需各类人才、开展科学研究和社会服务等，其根本任务是通过各类教学活动进行人才培养。建设高水平教学研究型大学，需要学校各级部门的积极配合。确保高校功能的正常发挥以及高校工作的顺利开展是高校后勤保障部工作的重中之重。是学校改革创新的有力保障。有了健全的监督机制才能提高学校各部门的办事效率，促进改革的深入进行。高校后勤督查工作具有综合性，持续性和时效性等特点，这是因为学校的各种职能部门的职责不同决定的。新时期，国家要求各大高校不断提升自身的教学科研水平，努力培养高素质的各种类型的人才，为建设创新型社会输送优质人才。而在此过程中，要提高学校的整体办学水平，出了高校自身应有的教书育人等办学水平外，更离不开对高校后勤督查督办能力的强化，因为它对整个高校实力的提升起到关键作用。
而高校后勤督查科就是高校领导的辅助机构，在清楚了解领导决策的同时，还要将领导决策详细规划，制定出相应的实施计划，保证各级部门按计划顺利施行领导决议。通过开展后勤督查工作，能够监督后勤保障部各部门的工作开展状况，做到让学生放心学习，让教师舒心工作，从而提高办事效率，实现学校利益的最大化，加快学校发展，提升学校的整体水平。
高校后勤督查有助于调动高校后请保障部员工工作的积极性。学校的良好运行和发展离不开全体教职工以及学校后勤保障部各位职员的共同努力。督查督办工作能够调动后勤保障部各部门职员工作的积极性。特别是奖惩分明的督查制度能够最大限度的开发职工潜力，让后勤保障部各部门职工为学校的发展尽心尽力贡献自己的力量。高校后勤督查工作集服务与监督于一体，是各部门职工的坚实后盾，更是高校领导的得力助手。因此，做好后勤督查工作有利于帮助领导及时落实各项决策，也有助于后勤各部门职工工作的合理安排和开展，提高他们的办事效率，调动后勤各部门职工工作的积极性。
二、建立健全督查管理制度，切实执行和落实各项高校政策
新时期高校教学督查工作的发展比较顺利，而高校后勤督查督办工作的现状不容乐观，还存在许多不足之处。究其原因是因为高校后勤督查管理制度还不够健全，这也成为高校领导面临的一大难题和亟待解决的问题。
首先，是要建立有效的信息反馈制度和奖惩制度。督查部门应建立通畅的信息传递渠道，如网站或者专门的信息交流平台，以便于后勤各部门之间的信息交流。其次，是要建立起定期通传通报后勤各部门工作的管理制度。后勤督查部门要及时了解领导决策、决议和其他部门工作的进度、成果，定期做成内参、简报通过纸质文件张贴或者网站公布等形式进行公示、通报。通过通报后勤各部门工作进展以及存在的各种现象，能够督促高校后勤各部门工作的高效和正确开展，并能形成良性循环。最后，高校后勤所有职能部门应建立月度工作计划和总结制度，该制度应该以高校年度工作计划和学期工作计划为基础，制订相应的月度工作计划，并当月总结和检查任务执行和完成情况。并且能针对工作中存在的问题做出分析和提出解决方案。在上述基础上，对年度工作计划确定的目标和任务进行督查，有的放矢，高校后勤督查工作就能顺利开展。另外，根据高校工作的规律，后勤各部门工作总结应该以月为周期，正好与月度工作计划和总结对应。后勤督查人員可以参加部门的月度工作例会，听取各部门的工作计划和总结，并同时跟与会各位职员进行座谈和调查。这样不仅可以全面掌握各部门的月度工作完成情况，也为下一个月的督查工作奠定良好基础，从而起到事半功倍的效果。
三、注重督查方式，督查方法灵活多样化
在不断深入推进后勤督查工作的过程中，后勤督查办公室要不断创新工作方式，并探索新的工作手段和方法，并坚持把抓落实作为督查工作的出发点和落脚点。在督查督办的过程中，要坚持以下几个原则。一是督查工作要与充分调研相结合。在发现问题后，避免没有明确目的的督查，最好是先进行充分的调研工作和全面深入地了解情况，探究产生问题的根本原因，然后在大量调研工作的基础上有针对性的提出问题所在。最后，督查人员应协同督查对象谋划解决问题的办法，注重效率，尽职尽责的完成相关工作。在督查调研方面可以采取点面结合、明察暗访，重点督查等方法。做到督查工作不遗漏，无死角。二是督查工作要与工作总结相结合。督查工作一般由上级或学校指定部门组织开展，总结工作一般是被督查只能单位或部门的内部行为。督查工作的开展能督促被督查职能部门的工作进行和总结，而被督查部门的工作总结能够有助于督查部门工作的完善和提高。督查和总结都是全面检查各职能部门工作目标和主要任务的执行情况，据此能够把握本单位工作的整体运行情况。三是督查工作要与催办和帮办相结合。高校后勤督查工作主要是督促检查，催促后勤个职能部门开展相关工作。但是，如果只是一味地催促，可能效果并不理想，甚至起到相反作用。督查与被督查虽然关系对立，但根本目标是一致的，是一种对立统一关系。双方应以共同完成目标任务为宗旨，统一认识，凝神聚力。督查工作人员更要采用催办与帮办相结合的方法，在解决问题的过程中牵线搭桥，做好沟通协调，以便各方协同完成工作，从而顺利解决相关问题，保证工作的有序进行和开展。
四、督查人员要不断提高自身能力水平
高校后勤督查工作政策性强，内容广泛，形式多样，关系重大。正人先正己，督查工作考验着督查人员的智慧和能力，督查人员应坚持实事求是、客观公正、严守纪律、廉政勤政。而高校督察部门则应该加强队伍建设，不断提高督查人员的能力和水平。首先，可以通过加强学习的方式提高后勤督查部门工作人员自身的水平。鉴于后勤部门工作的多样性，后勤督查人员应力求使自己成为一个懂行的专家，以保证督查工作顺利进行。其次，后勤督查人员要勇于实践直面挑战，绝不退却。督查工作面临种种困难，督查人员必须要向督查对象讲清督查工作的性质和作用，使他们愿意接受督查。另外，督查督办人员应该自觉提升专业素质，培养良好工作状态。在督查工作中严守工作纪律，说实话，讲正气，不计较个人得失，准确反映调查结果。在督查工作中以及跟上级领导汇报的时候，督查人员不应推诿责任，说空话套话，更不能夸大其实。要做实事讲真话，把督查工作落到实处。
五、结语
总之，高校后勤督查督办工作任重而道远，其对高校正常运转具有重要的保障作用。后勤督查部门在督查工作中一定要根据实际情况，结合高校建设的各项政策和制度，建立健全高校后勤督查督办的各项制度。督查人员要不断提升自身素质和水平，在督查工作开展的过程中，要突出督办重点，抓住问题关键，将高校督查督办工作落到实处。最终为学校的建设和人才培養等全面发展做出应有的贡献。
参考文献：
＼[1＼]李立.构建高校督查工作体系初探.大学教育，2015，（03）：177-178.
＼[2＼]王文杰.高校督查督办工作的内容和方法.办公室业务，2011，（08）：41-42.
＼[3＼]蒋希伯，叶根全.对高校督查工作的几点思考.湖南工程学院学报，2007，（03）：125-126.