【摘 要】
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随着国家教育改革的不断深化,传统的教学模式早已经不再适用于如今的高中语文课程,这就意味着高中语文教师要加快探索出全新教学方法的进度。新课程改革已经实施有段时间,高
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随着国家教育改革的不断深化,传统的教学模式早已经不再适用于如今的高中语文课程,这就意味着高中语文教师要加快探索出全新教学方法的进度。新课程改革已经实施有段时间,高中语文“教与学”的理念发生了显著转变,也取得了一定成就,但还存在一定问题。例如老师处于教学主导地位的局面尚未扭转,在教学体系和教学模式上存在不足等,因此,如何在新课程背景下转变教学策略,优化语文教学模式,探寻出一条有效提升学习语文能力的路径,已成为高中语文教师面临的主要问题。
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