【摘 要】
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目的：探讨生活事件对大学新生心理健康的影响，为有效提高大学新生的心理健康水平提供依据。方法：用生活事件问卷和一般健康问卷（GHQ-12）对270名新生进行测试，进行频数统计、相关分
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目的：探讨生活事件对大学新生心理健康的影响，为有效提高大学新生的心理健康水平提供依据。方法：用生活事件问卷和一般健康问卷（GHQ-12）对270名新生进行测试，进行频数统计、相关分析和分层回归分析。结果：大学新生心理健康状况存在城乡差异（P〈0．05）；生活事件对心理健康水平有重大影响（P〈0．001）；对自己的外貌不满意、不知如何与人相处、不喜欢上学及对所学专业不感兴趣对新生的心理健康作用显著（P〈0.05、0．001、0．001、0．01）。结论：重视新生的心理健康问题，应充分考虑生活事件对其心理健康
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