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目的：调查医学院校本科生的幸福感状况，分析影响因素，提出心理健康教育对策。方法：随机抽取医学院校12个专业的800名在校本科生，采用大学生幸福感调查问卷对其进行幸福感调查分析。结果：本组本科生幸福感得分为（3．75±0．57）分，感觉幸福、比较幸福者分别占16．21％、47．00％；不同性别本科生幸福感水平比较差异无统计学意义（P〉0．05）；不同年级本科生在专业满意度、人生目标、恋爱观、学习满意度方面比较差异有统计学意义（P〈0．05），不同专业本科生在人生目标方面比较差异有统计学意义（P〈0