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随着高职教育的快速发展,很多高职院校都不同程度地引入了ERP沙盘课程,并使其逐渐成为高职经济管理类专业课程的重要实训手段,教学反应和教学效果良好。ERP实践教学在教学体系、教学过程、教学对象和教学形式方面与传统教学模式有着显著的差别。本文从ERP实践教学的特点出发,分析了其作为一种新型的教学形式在实践中存在的一些突出的问题,并就如何解决这些问题从完善ERP系统、教学组织形式、教学体系和教学评价系统等方面提出了对策。