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根据老年冠心病患者心理、生理、社会需求、疾病等特点，对60例患者随机分成2组，采用-对-式和小组式方式，运用语言指导、书面教育、经验式指导等具体方法，结果80％以上能掌握疾病的临床表现及防治；86％以上掌握心绞痛发作时的自救方法；90％以上能掌握发病的诱发因素；93．3％出院后能按时服药，注意休息及饮食调节，取得良好健康教育效果。