【摘 要】
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在2011年颁布的初中英语新课程标准中,明确指出初中英语教学要将学生跨文化交际意识和能力的培养作为英语教学的终极目标.这一教学目标的提出,要求教师在实践教学中要将跨文
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在2011年颁布的初中英语新课程标准中,明确指出初中英语教学要将学生跨文化交际意识和能力的培养作为英语教学的终极目标.这一教学目标的提出,要求教师在实践教学中要将跨文化策略应用于英语教学的各个环节中,让学生在潜移默化中获得跨文化交际能力和意识的提升.词汇教学是初中英语语言教学的基础,在英语词汇教学中引入跨文化策略,培养学生的跨文化交际能力和意识,对提高学生对词汇的理解能力和跨文化交际能力具有重要的促进作用.
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