【摘 要】
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随着新课程改革的不断推进,传统枯燥、单一的教学模式已经无法满足当前教学需求,而问题导学法作为近年来出现并广泛应用的一种教学模式,受到了广大教师和学生的喜爱。在初中
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随着新课程改革的不断推进,传统枯燥、单一的教学模式已经无法满足当前教学需求,而问题导学法作为近年来出现并广泛应用的一种教学模式,受到了广大教师和学生的喜爱。在初中生物教学过程中,引导学生基于教学内容在课堂教学过程中发现、提出、分析和解决问题,促进企业对于知识点的掌握,同时还能够培养学生的探究精神和提问意识。本文尝试分析初中生物教学过程中的问题导学法的特点,并探讨如何有效开展基于问题导学的初中生物教学工作。
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